2019年5月17日星期五

因为下周一晚要进行阅读分享，虽然《如何阅读一本书》已经下发了一段时间，但因为这个或者那个原因一直没有阅读，因此周五上午利用一点时间拿出来看了看译序。真的是应了那句老话：不看不知道，一看就被吸引了。译者郝明义先生在序中写到：一气读完之后有两种强烈的感觉：一是羞耻，因为作为一个做出版工作的人来说，到四十四岁才阅读此书，可以说是无地自容。另一个感触是何其有幸。如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸，收获也不会这么丰富。

看完译序之后又看了目录。主要包括：阅读的层次，阅读不同读物的方法和阅读的最终目标。

阅读共有四个层次：一、基础阅读；二、检视阅读；三、分析阅读；四、主题阅读

阅读不同读物的方法：如何阅读实用型的书，如何阅读想象文学书，如何阅读历史书、哲学书等的一些方法和建议。

阅读的最终目标：给予我们帮助，促进我们心智的成长。

书后面有建议阅读的书目。我大体翻看了一下，里面提到的三百多本书中除了乔纳斯•斯威夫特的《格列佛游记》、马克•吐温的《哈克贝利•芬历险记》之外一本也没读过，而读的这两本书还是适合小学生读的改编版。所以个人的阅读数量之少和阅读程度之浅不言而喻。

周日：利用周末时间翻完了这本书，受益匪浅，学到了以下内容：

1.阅读是分层次的，获取信息是阅读的最基本的层次，也就是基础阅读。理出主旨大意或基本架构是第二层次的阅读，即检视阅读。我们的阅读应该处于第三层次，分析阅读，但分析阅读中包含各种各样的规则，如果能掌握这些规则并运用于实际的话，那对个人阅读水平的提高肯定帮助很大。第四层次的阅读是主题阅读，这是较难、要求较高的一种阅读，它是指在不同的书中寻找同一主题。需要较多的精力和对几本书较好的把握能力。

2.阅读是向故事中的人物和写故事的作者学习。跟随作者在故事情节中体会不同人物的喜怒哀乐，体会不同时代的生活背景和时代风貌，学习人们为人处事的方法和原则。同时向作者学习如何构思、架构一片文章，如何将文章按照一定的结构流畅的表达出来，提高自己的写作水平和语言表达能力。

3.阅读是与作者的对话。和有思想、有主见、有观点的人交流是人生一大幸事，因为这可能会让你也逐渐成为一个有主见、有观点的人。而阅读是让一个人可以形成自我判断力的有效捷径。在阅读过程中你与作者的观点是否一致，或者说作者是否说服了你？若你与作者观点不一样，该如何正确又礼貌地表达自己的观点。

4.阅读可以让阅读的人心静下来。在处理事情的时候不至于简单粗暴、情绪第一。而是能够在理性引领下分析问题、解决问题。

5.阅读可以促进心智与精神的成长。大家都知道的一句名言：朱永新层说过，一个人的阅读史就是TA的精神成长史。可见阅读在一个人精神与心智成长中的重要性。阅读可以让一个人成为更好的自己，所以，为了遇见更好的自己，阅读吧！