青岛版小学科学五年级下册第四单元16课《春季星空》教学设计

春季星空

                                        诸城市科信小学    王雪梅

教学目标：

1、 能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测；在长期的观测活动中培养学生记录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。

2、 能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；体验与他人合作的乐趣，并善于听取他人的意见；做到尊重科学、尊重证据。

3、 了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。

教学重点：

认识、辨认春季的代表星座。

教学准备：

有关春季星空的资料与课件

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，春天已经来了，万物开始生长，一切都发生了明显的变化。那四季星空中闪烁的星星有没有变化呢？我们来交流一下吧！（板书课题）

二、探究过程：

活动一：交流我们的观察和发现

1、谈话：同学们已经观察了秋冬星空和春季星空，它们发生了哪些变化呢？

2、在交流资料之前，请同学们先欣赏老师收集的资料。

3、下面让我们把各自的观察纪录与搜集的资料在小组内整理和交流一下。请各小组长注意作好记录。

4、各小组整理交流观察记录。

5、谁想把自己搜集的资料展示给大家？

6小结：好，老师发现同学们对星空的观察越来越细致，真像一个个小科学家。

活动二：

（一）认识春季星空中的显著星座。

1、师：学习春季星空的显著星座之前，请同学们先看看这首春季星空的儿歌，读一读，想一想。儿歌中都有提到了那些星座与星座中的著名星星。

春季星空歌

•    春风送暖学认星   

•    北斗高悬柄指东.   

•    斗口两星指北极   

•    找到北极方向清.  

•    狮子横卧春夜空   

•    轩辕十四一等星.    

•    牧夫大角沿斗柄                 

•    星光点点照航程 

2、师：（出示春季星空图）请同学们观察一下，在春季星空中你能找到哪些星座？

生介绍从图中看到的春季星空中的星座。

3、师：依次介绍大熊座（学生画一画北斗七星春季图并展示）、狮子座、牧夫座和室女座。对照这四个星座说说儿歌中提到的星座与星星。

（二）认识春夜星空的特征

1、师：展示春夜星空特征的视频。

生复述春夜星空特征，师生共同对春夜星空特征进行分析。

2、用课件简单介绍移动的星座。

活动三：寻找北极星

1、 师：视频展示北极星为什么指北和哥伦布利用北极星航海。

生带“北极星为什么指北？”和“谁利用北极星在大海上航行？”看视频并回答问题。

2、师：大家通过学习和看刚才的视频知道在夜晚我们可以在北极星的帮助下辨认方向，可是北极星是一颗不太亮的星星，我们用什么方法寻找北极星？

生：可以参考课本的方法或者用自己搜集到的方法。

师：动画介绍课本中的两种方法。

三、小试身手：

根据前面的学习完成下列练习：

1．北极星总是在        方向，黑夜中它可以帮助我们        。

2．春季，狮子座位于北斗七星的南方。它的头部朝        ，由几颗较亮的星组成弯弯的        ，尾巴在        ，主要由三颗星组成一个。

3．通过观察我发现北斗七星的斗柄春季朝（    ）。

A．南    B．北    C．东    D．西

4．想象一下，这些是什么星座？

四、星空畅想：

师：通过学习，欣赏着美丽的星空，你想到了什么，写下来吧。

五总结和作业

1通过这节课的学习，同学们了解到了许多春季星空的知识。

2课下，老师想请大家在天空中找到北极星和北斗七星，认真观察，也可以选择自己喜欢的星座来观察，注意一定要做好记录。