之前，总是告诉自己要成为一名让学生喜欢的老师。自己要成为多优秀的人。可是，当自己真正的走进教育、走进学生以后，就发现，有些事情并不想自己想象的一样，完全不在自己的掌控之中。自己都迷失了方向。现在的自己也不知道该从何下手。先来提高自己了，完全的迷惘

      自己有梦想是一件多么高兴的事情。可是我觉得我的梦想真的就是自己“做梦的想法”好像也没有为自己的梦想付出过什么。最近在校内中发现自己以前的同学，也是一名教育工作者了。而且他的成就还不少，再看看他是怎么做的真叫自己汗颜他为了自己的梦想付出了很多很多，为学生想了很多很多。。。。。。而自己却是空话。

    当自己想要开始为梦想打造的时候，却发现无处下手，该如何开始呢？从什么地方开始呢？直到有一天，我发现他一直谈到《第56号教室的故事》，我就开始在网上搜，恍然大悟，原来是一本关于好教师的书。真的是意外的收获，会给我指点迷津吧。带着这样的小窃喜与迫切的心理，从网上买了回来。一到手的晚上马上认真的读起来。

   雷夫老师的教育理念就是：你想让学生成为一个什么样的人，自己首先就要是那样的人。雷夫老师对待学生与家人的态度是完全一样的，他说你不会看到一个分裂的我。是啊，生活中的我们总是经过包装的，在面对学生的时候表现出一副严肃的神态，让学生不敢接近。而雷夫老师却像是一个邻家长辈一样的与孩子相处。你说这样的平易近人能不为学生所喜欢吗？

   对于中国教育界流行的“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，他是这样回应的：“我不认为我能较教好所有的学生，但我认为我们应当尽力去教每一个学生，哪怕无法在每个学生身上都见到成效，正如再好的医生也无法保证能拯救的料每一个生命。我的职责就是给学生机会，让他们挽救自己的灵魂。”多么真诚的一句话啊，有那个老师敢说出这样的话来，可这就是事实。

      信任能让所有的人都亲近你，雷夫老师就是这样做的，与学生做到真诚相处，彼此信任。就这么简单。

          每一天你走进教室

          每一天你给学生做出榜样

          每一天你给他们鼓励和关爱

          你就是一个非常好的老师

          有你做老师是学生的幸运。

我要这样的严格要求自己。