心    锁

    锁是好东西。上锁，别人没有钥匙，就不能擅自打开。如果采取不合理的手段打开了，那便是偷窃或者偷窥。

    如果没有锁，我们的世界将会怎样？锁又是谁发明的呢？带着疑问，百度一下。据说中国发明锁的历史有四千多年了。看来锁的发明最初就是为了保护自己的私有财产。

    现在的锁更是五花八门，种类繁多，但依然挡不住小偷的手法，什么样的锁对于行窃者才是真正的锁呢？我觉得锁再高明，也会被人研究透，而唯有心锁，才是真正的锁。

    心锁是锁住自己的思想，不做不劳而获之事。心锁会让人望诱惑而止步，知道那是违法犯罪。心锁才是真正的锁，只有自己把自己锁住了，才是真正的好锁。

    我们习惯了一把锁配好多把钥匙，但心锁只有一把钥匙，自己弄丢了，就难以再把自己锁住。

    今天班会课，我挨个问学生：“你们还需要老师的信任吗？”学生们个个点头，说：“还想。”我告诉学生们：“如果老师把教室的电脑锁上了，那么不仅仅是锁住了电脑，还锁上我对你们的信任。”

    我们曾经专门以信任为主题上过一堂沟通课，大家都知道被信任是一种幸福，讲诚信是为人之本。一直以来，我从未锁过教室里的电脑。我告诉学生们，只要按照我们的约定去做，我相信大家不会违反约定的。其实信任的同时也包含着一种尊重。

    学生们在成长中难免会犯错，会禁不住诱惑的。青少年更需要在这样信任的氛围里成长。这几日，我发现偶尔他会擅自打开电脑，不知道在往U盘里复制什么。昨天周末回校，她一向不大理会网络，竟然也擅自打开看网络动画。

    心理学上有一种惩罚是撤销孩子们喜欢的事情。我就利用这个理念，向全班同学提出警告：如果再擅自开电脑，那么取消全班同学周末看电影的特权。这个惩罚关乎全班的，这会让个别违纪的同学感受到压力。所以当我问还需要老师的信任吗？大家都希望我再信任他们一次。

    教育不是万能的，但教育可以慢慢培养学生们的品质。可以让学生们从小就铸造属于自己的一把心锁，在各种诱惑面前，能让这把锁及时锁住自己的贪念。