什么是兴趣？兴趣是人对客观事物的选择性态度，是由客观事物的意义引起肯定性的情绪和态度而形成的。兴趣表现为对某种事物、某项活动的需要方面的情绪。兴趣一方面受客观事物的吸引和个人的个性特点为转移，另一方面受他人、集体、社会等外来因素的影响。

让孩子爱上学习，是我们每个家长的期望。在早期教育中，会经常抱怨，说孩子对什么兴趣班啊，特长班啊，都不感兴趣，而且，就算是学习班，也是“三分钟热度”，那么怎样激发孩子的学习兴趣呢？

成就满足法

对于如何让孩子保持良好的特长学习热情，比较有效的一招是成就满足法。这种成就满足并非给孩子施加学习压力、让孩子去频繁参加比赛，而是指通过有目的的日常家庭或小圈子的比，让孩子特长学习的成效得到有效的体现，满足孩子的特长学习的成就感，从而激活和保持孩子的特长学习热情。

　　例如：如果孩子对英语特别感兴趣的，不妨多多虚心的向他请教英语，因为家长的请教，让她尝一尝当小老师的感觉，从中获得成就满足感。

又如，如果他对数学特别感兴趣的，家长也不妨平时表现得“蠢”一点，关于一些算数的事情，都让孩子来解决，那么丛中小孩也是可以获得成就满足感的。

情景刺激法

当孩子表现出明显排斥特长学习的情绪之时，我们可以以错位的思维来看待这个问题。此时，我们绝对不能强迫孩子继续去学习他已明显排斥的特长学习，家长们可以暂时冻结孩子的特长学习。

对此，早教专家举例：如果你的小孩非常排斥英语的话，你可以说说别的小孩参加了英语夏令营，跟外国老师玩得很开心，回来也学到了许多东西等等。

　　许多情况下，小孩子对于外教都会有一种好奇跟向往的，对于排斥英语的小孩，可以多多利用外教以及外国的一些讯息来重新激发他们学习英语的兴趣；让他们多看看英语电影，从娱乐中培养语感，增强学习的兴趣也是非常不错的方法。

正面激励法

正面激励法是家长们最常用的一种学习兴趣激发方法。当孩子出现特长学习兴趣下降的苗头之时，当务之急是让孩子找回热情与信心。可以通过正面事例的激励来鼓励孩子保有长久的学习兴趣与热情；也可以通过丰富的民间故事和伟大人物的传奇经历来正面激励孩子。

  每一个孩子都是天使，只是他们在出生的时候，那对飞翔的翅膀掉了，于是，每一个孩子都需要一双手缝补孩子的翅膀。兴趣，是孩子翅膀最好的骨架……