这个暑假，自费去了一次洛阳，参加了新教育的一年级课程研训。以前都是自己一个人在捣鼓，因为自己总坚持不了太久，能力跟不上，所以默默。这次学习，让自己对课程的实施有了更清晰地认识。回来学习的资料要消化，自己决定从理解新教育开始，培养自己说话理解能力。群里最近发了一个新教育资料，很实用，于是跟随着新教育凭借自己的理解，内化新教育，看自己能记下多少。现在开始记忆性地默写，顺便练习打字：

      什么是新教育实验？新教育实验就是以教师的专业发展为起点，以六大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。起点的教师的专业发展有三：专业阅读--书香校园，专业写作--教育随笔，专业发展共同体--新教育在线交流。途径里的六大行动：营造书香校园--晨诵午读，师生共写随笔--暮省，聆听窗外声音，培养卓越口才（这两点是针对学生和老师讲的如带孩子去自然中活动中感知，写随笔记录生活），构建理想课堂--六度与三重境界，建立数码社区--网上师生交流形成发展共同体。目标里有四：改变学生的生存状态，改变老师的行走方式，改变学校的发展模式，改变学校的教研范式。新教育有三个基本特征：是富有辩证精神的教育---对旧的教育的批判重构，是面向未来与时俱进的教育--动态生成的教育，它求真务实，是具有田野精神和行动哲学的教育--扎根教室。