在课上，他鼓励孩子大胆发言。哪怕是只是读几行书上的内容，他也发给孩子一个印着彩字的小纸条：数学小讲师、超级讲师。

如果有孩子敢于大声质疑，更不得了了，张老师会激动得大叫，之后，他奖励给孩子一个小纸条：追问大师。

如果有孩子想出了不同的解题方法，张老师高兴得快要疯掉了，直接跑过去拥抱孩子，当然，他还要奖励给孩子一个小纸条：创新大师。

有孩子团结互助了，他就奖励给孩子们一个小纸条，上面印着彩字：……

……

这些小纸条，既是孩子的荣誉，也是孩子的劳动成果奖金。按照开学初张老师和家长们的约定：为孩子发起“学习储蓄罐”活动，每当孩子拿到这些小纸条回去，家长就要给孩子的储蓄罐中投入1元、2元不等的奖励，在期末学习利息计算的时候，家长要带着孩子，把积攒的奖金存入银行，让孩子经历存钱和利息计算的完整过程。