今天,学校停了一天的电! 先切莫说相关单位是否考虑过学校的实际情况,既然必须停,那我们就只有面对这样的现实。
一大早,教室里漆黑嘿,却依旧传来读书声——不太整齐的英语朗读,今天早上是英语的晨会课。虽然我是语文老师,但因为想去看看没有电,孩子们会干什么,于是我走进教室。
“嘿,教室里黑漆漆的,你们看得见读书?i”大家不说话,我想有话可能都习惯不说了吧!只有一个孩子说:“看得见!”我真是服了他了哟:“你有火眼金睛?”孩子们都笑起来!我说不看书吧,你们可以背诵啊,背不了几句又背不着了。一看这样,我决定带着孩子们到操场上锻炼去。
孩子们一下子来了劲儿,肯定愿意跟着我走出这黑漆漆的教室。按照我说的要求排队,那个速度之快,队伍之整齐!队伍行进中,比大课间排队参加活动的时候整齐多了!我们来到操场上,排着整齐的队伍大步行走几圈。
操场上,竟然有一个班的老师带着孩子们在操场上开展晨读活动,我在心里默默地为冬梅老师点了一个赞!
天渐渐亮起来了,但对于教室来说依然很暗,尤其是我班现在的教室,因为只有一面有窗户。这时,我班的英语赵老师来了,他决定就在操场里上这节英语课。
后来我也没有问赵老师这节英语可效果怎么样,我想那都不重要了。因为我看到,孩子们一脸的欢喜和兴奋,更重要的是,至少他们避免了在黑漆漆的教室里凑近课本写字读书而给眼睛带来伤害!
第二节语文课,我让孩子们拉开桌子,站在窗户边,开展诵读活动。孩子们读得真好,尤其是有几首歌词:《爱我中华》、《东方之珠》、《七子之歌》、《阿里山的姑娘》、《茉莉花》,我们颂读一遍,唱一遍歌曲,大家很有兴趣。一首《赤壁怀古》,读得气势磅礴,我心里暗自欢喜!
今天一天都没有电,我们就这样过了一天!