兴趣在数学学习中的重要作用

xiaopenpen

兴趣是人们进行创造发明的直接动力，也是进行创造思维的先决条件。我们在数学教学中，除了创设一定的情境和构建民主平等的教学氛围外，更重要的是挖掘教材潜力，在教学内容上做文章，给学生创造出“异想天开”的机会。要达到激发学生的认识兴趣和引发学生求知欲的目的，就必须运用生动活泼的教学形式，采取引入入胜的教学方法，在给学生传授丰富多彩的数学知识的同时，也激发起学生强烈的认识兴趣和对外部世界不可遏制的好奇心，从而为今后的数学创造活动打下良好的基础。

同时兴趣有助于学生们在学习过程中敢于提出“为什么”，因为浓厚的兴趣激发着学生们学习的积极性，这也无形中使学生在学习的过程中拥有一种探究欲望，希望通过“为什么”的提出来做出各种设想、推理，例如，教学三角形分类时，可设计一个猜是什么三角形的练习：第一个只露出一个直角，学生猜出是直角三角形；第二个只露出一个钝角，学生又猜出是钝角三角形；第三个只露出一个锐角，学生也随口说是锐角三角形。这时教师抽出这个三角形，一看是钝角三角形或直角三角形，学生感到好奇，就会产生强烈的探究欲望。因此，兴趣的培养不仅对阶段性的数学学习有着明显的推动作用，也为后期更深一步的学习奠定了良好的基础。

新老人

数学学习同样可以在活动中提高兴趣，在兴趣活动中提高学习积极性和学习能力。

xiaopenpen

新老人 发表于 2015-3-18 14:49
数学学习同样可以在活动中提高兴趣，在兴趣活动中提高学习积极性和学习能力。 ...

感谢您的来访，让我们为新教育共同努力，耶。

新老人

xiaopenpen 发表于 2015-3-19 07:46
感谢您的来访，让我们为新教育共同努力，耶。