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让每个孩子成为热爱学习的天使

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新教育实验基本理念之一是“无限相信教师和学生的潜能”，教育就是要不断地引爆学生的潜能，激发学生的学习热情与内驱力，让每个孩子成为热爱学习的天使。

文化铸魂。一所学校的基本价值观是这所学校的发展之魂，它会深刻地影响每一位教师和学生。我们要把价值观文化的建设与学校的其它文化建设紧密结合起来，打造师生共同的文化家园，把文化化人、文化育人的思想落实到教育教学工作的每一个细节中，植入学生的灵魂，充分发挥“文化的力量”。在学校文化建设过程中，要特别重视班级文化建设，通过建立共同的班级愿景与使命，创造卓越的“班本”课程，形成共同追求的价值观与班级精神。创造“第56号教室”奇迹的雷夫老师，信奉“让孩子变成爱学习的天使”的核心价值观，建立了以责任、信任、尊重为核心的教室文化，他独创的阅读、数学、艺术等基础课程深受孩子们的喜欢，并依据“道德发展六阶段”理论培养学生的人格。在他的引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，谦逊有礼而诚实善良。期待海门新教育人能以雷夫为榜样，创造一个又一个教室的奇迹。

守住日常。《一生有用的十二个好习惯》是海门新教育人奉献给新教育实验“每月一事”项目的操作手册。我们要不断丰富、深化“每月一事”项目，使“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，与晨会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活紧密结合，把公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次活动中。《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》一书给我们最大的启发是：教育就是习惯培养，习惯在细节中，习惯是规训的结果，还是濡染、引领的结果。期待海门新教育人能像克拉克老师那样，从细节入手，守住日常，让孩子们热爱学习，学会学习，把一生有用的好习惯教给孩子们，让好习惯成为孩子们幸福人生的最宝贵的财富。

书香润泽。让书香润泽心灵、滋养精神，已成为所有新教育人的共识与共同行动。晨诵、午读、暮省也已成为新教育儿童共同的生活方式。“毛虫与蝴蝶”“天堂鸟”“满天星”等儿童阶梯阅读品牌项目的推进，创造了丰富的儿童课程资源，正引领全国新教育同仁将阅读进行到底。培养终身阅读者，就是培养终身学习者。海门新教育人还需要加倍努力，静心坚持，每天与儿童共读、共生活，创新策略，引领亲子共读，拓展阅读丰富的育人功能，整合艺术、体育、科学等多种教育资源，让学生通过阅读获得一种完整的生活体验，使阅读成为儿童生活的基石，学习的基点。

“让孩子变成热爱学习的天使”还需要通过理想课堂的打造、社团活动的开发，不断让学生体会到知识的伟大魅力，深刻体验到学习带来的快乐与幸福，激发学生强烈的求知欲、学习兴趣和热情，从而真正让新教育人过一种幸福完整的教育生活。

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天使都是在知识的积淀中成长起来的，让我们用智慧把他们托起。

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教育就是习惯培养，习惯在细节中，习惯是规训的结果，还是濡染、引领的结果。期待海门新教育人能像克拉克老师那样，从细节入手，守住日常，让孩子们热爱学习，学会学习，把一生有用的好习惯教给孩子们，让好习惯成为孩子们幸福人生的最宝贵的财富。
要细细品读。

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新教育实验基本理念之一是“无限相信教师和学生的潜能”，教育就是要不断地引爆学生的潜能，激发学生的学习热情与内驱力，让每个孩子成为热爱学习的天使。

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  孩子们在低年级段这一时期，是最顽皮，最爱玩的年龄，把玩当成了很重要的事情。于是，大部分的学困生第一条就是完不成作业，时间久了在老师的心中就是不学习的，成为了学习上的老大难。

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   很多次与这样的家长交流，只要不提学习孩子很好的。

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学习的习惯培养该怎样做？