好习惯成就精彩人生

吴承刚

尊敬的各位家长：

你们好！欢迎你们的到来，真诚地感谢你们对我校的信任和对我们工作的支持。今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长。希望通过这次家长会让我们携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

    介绍任课教师  本人、孙敬  曲阜师范大学本科毕业  在读研究生  穷山沟的金凤凰

这次家长会的内容主要安排如下：

首先，介绍一下我们学校的基本情况。

其二向各位家长汇报一下我班开学以来的班级工作以及今后的一些设想和奋斗目标。

其三关于家庭教育方面的几点建议。

其四希望各位家长畅所欲言可以就学校、班级的管理提出意见和建议。

最后给出一点时间自由交流。

之前我提一个要求：也要遵守纪律。

一、学校的基本情况介绍

二、班级工作以及今后的一些设想和奋斗目标。

班级情况介绍及事项：全班有41人，现有男生  人，女生  人。班长吴雯雯，副班长杨雪 学习委员     ，文体委员      卫生委员      体育委员    劳动委员     等。近期几项重点工作就是着重培养学生五个方面的意识：

1、时间观念意识：作息时间：上午8：10上课（7:30以前不准到校），中午11：45放学，下午1：20到校， 3:55放学。要求家长掌握 作息时间。

2、学习习惯意识：要求学生按时完成作业，希望各位家长每天能抽时间检查孩子的作业，并督促其认真按时完成作业。通过最近一段时间的观察，有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉，特别是有几个同学不做作业。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。（可以看一看自己孩子的作业一是书写潦草二是完不成作业）要求家长在作业上签名，共同促进学生良好学习习惯的养成。

3、动手动脑勤学好问习惯意识：学生作业时不会的可以勾出来，问家长、回来问同学、问老师，养成不懂就问的好习惯。

4、认真书写习惯意识：书写反映出一个孩子的学习态度。端正学生的学习态度，先从书写开始。家庭作业书写不好，可以让他重写或采取其它措施，希望家长先把好第一道关。因为每天的作业收回来老师都要检查批改并评比。以前做作业书写不太认真，养成了不好的习惯，我班学生每天都有练字的作业，希望家长支持学生坚持练字，并与老师一起做好监督。

5、读书习惯意识：一个喜欢读书的学生，肯定是个知书达理的孩子，成绩也一定是很棒的学生。有的家长发对孩子买书，我认为喜欢读书是一种好现象，我要求每位学生坚持写读书笔记并做过检查，目的就是希望我的学生养成爱读书的习惯，并能明白更多更深的道理。美国研究    希望家长常带孩子去书店买他喜欢的书。

6、安全习惯意识：

首先，交通安全。在学校从校长到老师都非常关心学生的安全问题，经常讲经常强调，就是为了防止学生发生意外事故。特别是学生在路上的安全问题更为重要。我们规定小学生（12周岁以下）不骑自行车，如果家远骑车的话，学生的车家长要经常检查，经常问一问学生车子有没有问题。配合学校教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。其次，是饮食安全，同时也是一种节约习惯养成。希望家长嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家，多让孩子吃些水果， 控制学生吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱，坚决杜绝乱花钱。希望家长配合老师严格控制孩子的零花钱和零食，有条件可以由家长买了在家中吃。

班级管理的设想：“最好的教育应该是着眼于孩子一生的发展的教育，应该是关注孩子心灵的教育，应当是使师生感受到自由、幸福和快乐的教育。”（李希贵语）以后我们的班级工作及教学就围绕着这句话去做，可能做不很好但我们绝对努力做好。既要学生有知识又要学生有理想、有道德、有能力。

三、家庭教育的几点建议：

★关注学习

（1）加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。

（2）加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业，第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。

（3）、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，往往自己很难做到。有的孩子自控能力差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。周日至周四晚上坚决不能看电视，下午放学后也要及时地完成作业，晚饭后读读书等，要给孩子规定一些具体任务。有的同学放学后不能直接到家，这一点希望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。要每天了解孩子放学后的安排，回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。

（4）、在座的家长一定比较了解自己孩子的学习情况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容。自现在起我们规定学生每周至少读1本好书背诵1首古诗。俗话说：腹有诗书气自华。注意引导孩子多读课外书，多背古诗，在读背的过程了解更多的知识，积累丰富的词汇。所以在平日的学习中，不光要让孩子把课本的内容学会，还要培养他们读书的兴趣。广泛地吸取各方面的知识。

（5）、改变传统意识，不要以分数作为评价孩子的唯一标准。也就是说要一分为二地看待孩子的学习。 我以为主要看孩子有没有尽到努力，对待学习有没有兴趣。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的背诵作业情况，背诵积累这个很重要，也是作业。但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的情况，督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。   

★ 懂得关爱

俗话说：严师慈父。要严中有爱，严爱结合。

（1）、关心孩子们的身体健康。适时调节孩子营养；另外，注意让孩子劳逸结合。

（2）、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。、

（3）、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的情况下完成作业。

★ 善于沟通

每个孩子都需要关爱，父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作、劳动再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于挣钱，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了（败家子）。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。

★ 作出表率

某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围（夫妻经常吵架、爱打麻将、做一些不道德甚至做违法的事）则会使孩子的身心健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意自身形象。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。

★他山之石，共同分享

我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，在这里也推荐给大家：

（1）、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

（2）、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

（3）、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

（4）、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

（5）、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

（6）、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

（7）、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

（8）、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

（9）、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

（10）、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

四、家长意见

★ 结束语：

教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天所讲内容能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你们工作顺利，万事如意。

学生等级见附表

zhanghaixia78

非常不错的家长会发言稿。