教育叙事1：让懂事的心灵温暖成长

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教育叙事1：让懂事的心灵温暖成长

下午放学，我把班上的孩子们送出校园。回到教室刚打算打扫卫生，瑞、硕、鑫三个孩子兴冲冲地跑到教室。

“老师，我们帮您打扫卫生吧。”瑞眉飞色舞地说。站在一边的王硕和许鑫铄也笑着点点头。

我们一年级比中高年级下午要少上一节课，他们三个孩子都有哥哥或姐姐在学校读中高年级。每天放学后，他们的父母为了少接一趟孩子，总是等到他们哥哥姐姐放学时候才来接他们。他们在等待哥哥姐姐放学的这段时间，就在校园里自由玩耍。

看到三个孩子这般懂事，我心里颇为欣慰，连忙点头说：“好啊！你们就帮老师把凳子上到桌子上吧！”三个孩子像比赛似的，我洒水的功夫，他们就把教室里63个凳子整齐地上到了桌子上。

看到我拿起笤帚扫地，瑞和硕也拿起笤帚，鑫见没有笤帚了，就拿起黑板擦擦起黑板。我和三个孩子一边打扫卫生一边聊天，教室里不时响起阵阵欢笑声，平常单调枯燥的劳动顿时变得有趣生动起来。

“呀，你怎么在这扫地？”一个惊讶的声音打破了我与孩子们的聊天。我抬起头一看，是祁瑞的妈妈。她三步并作两步走到瑞的身边，接过孩子手里的笤帚说：“走，回家了。”就把孩子推着走了。剩下的两个孩子看到瑞走了，火热的一颗心顿时冷了半截，尽管他们善始善终地陪我打扫完了卫生，但没有了刚才的兴奋活跃。

第二天、第三天、第四天……放学后，我独自在教室里打扫卫生，他们三个孩子或在教室门前的彩砖上，或在校园的松树林里，或在花园里自由自在地玩耍……

班上的孩子们平均年龄在六岁半左右，我没有安排他们打扫卫生，自己包揽了一切的打扫任务。并不是他们不会干，而是身为老师，更已为人母亲的身份，让我更加疼爱他们，希望让他们多一点时间学习或玩耍。但孩子们若主动提出来和我一起打扫卫生，我会让孩子去做，并欣赏、珍视孩子的懂事、淳朴和善良。

不少父母总认为孩子太小，拒绝让孩子劳动，殊不知，尽管他们做得不尽如人意，但孩子得到了锻炼的机会，能享受一份小小的自豪感。在家打扫卫生或做饭，不到四岁的女儿也会给我做些力所能及的事情，这时，我就享受女儿的懂事，而女儿也享受劳动的快乐，享受体贴母亲的快乐，享受自我成长的快乐！

孩子有一颗火热、懂事的心灵是难能可贵的，无论是作为父母或是老师都应热情呵护这颗心灵，让其温暖生长，而不应该以成人的吃亏占便宜观阻碍其生长。

一次，参加女儿的家长会，正值午餐过后，老师让女儿把饭桶送给厨房的阿姨。女儿像只小鸟飞过去，拎起小桶就像食堂飞奔，回来后，女儿像完成了一件了不起的大事，红晕的脸上闪烁着满满的自豪感。

在几十个孩子中，老师让女儿送饭桶，似乎是不公，是吃亏，但女儿却在吃亏中获得了丰厚的自豪感。后来与老师交流中，我叮嘱老师多让女儿做一些事情，我相信，就在女儿做的一件件微不足道的小事中，她会慢慢成长起来，心灵更温暖起来，脸上会有更多自信的笑容！