2016年3月新教育活动总结

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2016年3月新教育活动总结

  三月份，我校主要从营造书香校园、推进每月一事、师生共读写三个方面开展新教育活动。

一、营造书香校园

1、打造墙壁文化，制作了“过一种幸福完整的教育生活”的宣传画，让师生了解什么是新教育以及新教育的一些标志性话语，鼓舞师生参与新教育。

2、成立了校级乡村教育家读书会，制定了本学期学校乡村教育家专业阅读计划，读书会成员制定了个人读书计划。校级乡村教育家读书会成员（40周岁以下教师）开通了博客，以乡村教育家专业阅读学校为依托，每月共读一本教育专著，开展两次读书交流会，做10次读书笔记，撰写一篇读书心得，上传到学校博客。

    3、搭建读书平台，多渠道为少年儿童提供优良图书。

     （1）开放学校图书馆、阅览室。

     将学校图书馆、阅览室的图书、报刊进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。教委办给我校每个班级订了一套图书，这为学生提供更多图书资源，让他们在书香中展开知识的翅膀。

     （2）建设图书角。

     我校各班建设起颇具特色的红领巾图书角。辅导员在班中组织学生开展关于这套图书内容的各种读书活动，激发学生读书的兴趣。学校拟订今后对各中队的图书角进行定期评比，让学生在竞争机制中既培养读书习惯有养成爱书习惯。

   二、推进每月一事

围绕“绿意盎然”主题，我们主要开展了以下几个活动，效果良好。

1、各班师生共同搜集主题阅读材料，打印成册，利用晨诵时间师生共同朗诵。并开展了主题阅读比赛，比赛中涌现了一（1）班，五（1）班等先进的集体。

2、我校以植树节为契机，号召学生收集有关植树节的资料，做一期“爱绿护绿” 手抄报。学生手抄报知识丰富，画面生动。

3、组织各班级精心布置生物角，班干部带头、学生自愿捐赠形式。学生设计赠送的绿化公益广告、争做校园环保小卫士。

4、根据学生植树量，以及对树木的保护等，各班评选绿色小卫士，在校进行公开表彰。

三、师生共读写

1、各班制定了阅读实验教室计划，语文教师，班主任建立了阅读实验教室博客。

    2、每日午读，各班按照阅读实验教室计划，师生共读本月阅读书目，做读书笔记。

    3、每月各班级围绕所读书目开展读书交流会，或欣赏书中优美片段，或交流感受，或讲述其中感人故事，或评论人物……

    4、师生围绕阅读书目撰写读书心得，上传到阅读实验教室博客。

    5、加强暮省引导。师生勤写随笔，并上传到阅读实验教室博客。