小乌龟成长记1

牙牙1号

在我的眼中，家瑞真的就像一只小小的，慢吞吞的”乌龟“。当然也是只傻乎乎，可爱的小乌龟。从一年级开始，无论是学习成绩还是课外活动，家瑞在各方面真的是比别人”慢半拍“。有时候，我真的觉得当别的孩子早已学会快速奔跑的时候，家瑞还需要老师一点点去”搀扶“着他慢慢地往前走。在陪伴他成长的三年里，每天都掺杂着快乐与伤心。
可是最近一段时间，这只慢乌龟开始变成懒乌龟了。无论是哪门功课的家庭作业，他基本上都无法完成，而且每当检查作业的时候，他总是以各种理由来敷衍他懒惰的“罪行”。在多次谈话未果后，我开始重新审视和思考该如何“应对”和改变这只贪玩的懒乌龟。
在一次学校举行的“感恩”活动结束后，我悄悄地把家瑞单独叫出来，对他说：”听了这次的感恩报道会你有什么感想？“他低着头沉默不语。我知道父母长期不能陪伴在自己的身边，心中对他们的想念及”埋怨“，让家瑞一时间不知该如何开口。
“老师知道你是很在乎爸爸妈妈对你的看法的，你也想得到他们的表扬和鼓励。但是，你现在天天不写家庭作业，他们会高兴吗？”他听过，慢慢地摇晃了他的小脑袋。
我接着对他说：“现在能说说你为什么不写家庭作业的原因吗？”我故意给他留足充分的思考时间。因为在老师面前坦白犯错的原因是需要莫大的勇气的。即使说出来的不是真心话，也需要一定时间的思考。
家瑞坚持他一贯沉默的风格，低头不语。其实我的心里早已有了答案，贪玩，自制能力差再加上没有家长的监管······这些都是他无法完成家庭作业的主要原因。
也许再继续沉默下去，谈话也许会陷入僵局。于是，我郑重地对家瑞说：“老师想和你做个约定。以后所有科目的作业你只需要做别人的一半，但是所有的作业都要给我检查。这是一个秘密，不要告诉别人好吗？”
当我宣布这个消息的时候，家瑞的眼中闪过一丝惊讶和欣喜。他或许在想，怎么会有这种好事，家庭作业竟然会比别人少些一半，那真是太棒了！看着他极力隐藏的高兴的神情，我的心里在默想，孩子，请给老师一点自信个希望吧。
也许说来你或许不信，但是奇迹就这样发生了。从来不愿意给别人检查作业的家瑞，第二天竟然主动把作业拿给我检查。而且用十分期待的表情等待着我的表扬。看着他那依然歪歪扭扭的单词，我一点儿也没有生气或是失望，反而更多的是欣喜和安慰。所以，我二活没说，拿起红笔在他的作业本上写了一个大大的“优秀”，再加上一个闪亮的五角星。
其实，我也会怀疑自己的这种教育方法会不会导致他对某些科目的基础知识掌握不牢，甚至会存在侥幸心理。但是一想到每次他能主动拿着作业本跑到我的跟前，让我给他批改。那种内心强烈的期待别人肯定的欲望深深地打动了我。也许他的成绩并不会因此而有显著的提高，但是他对待学习的态度正在一点点改变着。教育首先要培养孩子的兴趣，我想这只小乌龟已经开始慢慢地爱上了学习，慢慢地往前爬······