美好的一天，从晨诵开始

祖辉2016 · 发表于 2016-9-22 21:26:37

利用晨诵读本，在每一个清晨，用晨诵迎接美好的一天！
这是使用晨诵读本的第二周，说是第二周，其实每周只有两个早晨是属于我的。其余时间，我用中午的时间来学习。晨诵读本很受学生喜欢，老师也免去了找诵读内容的麻烦，真好！

祖辉2016 · 发表于 2016-9-30 22:11:07

碧珍老师说的好，早上让学生读一些数学概念是没有多大的意义的，做题有显得太枯燥，那时候人的大脑都还没有活跃起来，所以诵读一些有意义的内容是非常好的，学生思维清晰了，又怎么会学不好数学呢？一个数学老师能说这样的话，真是很受用！赞一个！

祖辉2016 · 发表于 2016-10-2 15:11:14

每一天，迎着初升的太阳，诵读优秀诗文，开启美好的一天！

shizhoumingxun · 发表于 2016-10-14 22:07:39

读书可以丰富人的思想,充实人的灵魂,所谓活到老学到了,多读一些健康书籍,有利于人身心的书籍。让我们和孩子们共同成长。

shizhoumingxun · 发表于 2016-10-15 20:58:11

真可惜，下手迟了，到现在都还没有给我班孩子买到晨诵读本。内疚！

shizhoumingxun · 发表于 2016-10-15 21:00:28

我想我们的孩子们每天坚持晨诵、午读、暮省，相信我们的孩子会越来越优秀！

shizhoumingxun · 发表于 2016-10-17 21:35:33

让我们的每一天都从晨诵开始吧！

shizhoumingxun · 发表于 2016-10-17 21:38:12

祖辉2016 发表于 2016-9-30 22:11
碧珍老师说的好，早上让学生读一些数学概念是没有多大的意义的，做题有显得太枯燥，那时候人的大脑都还没有 ...

赞一个,让我们和学生共同成长吧！

WLJW · 发表于 2016-10-21 21:48:14

爱是打开沟通大门的钥匙，没有爱就没有沟通。”爱是一个生命喜欢另一个生命的感情。师生之间的爱是平等的，相互尊重的。老师对学生的爱是无条件的，我们对学生要倾其自己全部的爱去付出；老师对学生的爱还是一份整体的接纳，我们要爱学生的全部，包括他们所有的优点和缺点。在与学生的沟通中，我们可以直接去告诉孩子老师爱你，希望与你成为朋友，用老师那份充满爱意的言语去叩击学生的心门，以得到学生的认可和接纳。同时，我们也可以把对学生的这份爱幻化成挂在嘴边甜甜的笑容，用那份柔和的言语和微笑来告诉孩子什么该做、什么不该做、事情应该怎样去做。在帮助孩子树立正确的观念的同时，孩子也会渐渐的向你敞开心扉。

WLJW · 发表于 2016-10-21 21:50:41

要想进入孩子的内心世界，要学会包容、接纳孩子。孩子有高兴的事，就和他一起开心。

shizhoumingxun · 发表于 2016-10-23 21:26:17

每天清晨,在生命的黎明,我们该让儿童吟诵什么?几千年流传下来的儿童晨间机械地读经或背诵课文的晨读,曾引发了很多人的反对,而近年似乎又有卷土重来的趋势。新教育实验认为，晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既培养一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，体验诗歌所传达的情怀、美感及音乐感。所以，新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、现代诗歌的复合课程，词句优美、便于儿童在吟诵时感受与理解、传递人类美好的愿望与情愫，是新教育晨诵所选内容的三个基本特点。

shizhoumingxun · 发表于 2016-10-23 21:27:08

希望孩子们在每天的黎明时分与经典诗歌共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，心灵得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的的精神，并由此开启一天的学习。

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