教师札记

邢台县张书造

我认为“教师札记”应该是教师在教学过程中或教学完成后对教学设计和教学流程等方面的反思。
第一、学习目标的制定是否符合学情。目标是高于学情还是低于学情。是不是偏离了学情等。
第二、重难点是否恰当，重难点把握和突破是否做好。和目标一样重难点把握是否符合学情，在重点把握和突破方面，方法是否得当，是否达到预期效果。
第三、教学流程安排是否合理、完善。诸如自主学习、合作学习、探究学习安排是否恰当，给的时间是否充足等。
第四、教学方法是否恰当，学习方法是否合适等。
第五、教师的引导和学生主体是否都体现了出来。
第六、教学中或教学后是否有新的感悟或者创新。