山东省枣庄市市中区鑫昌路小学三二班

王桂丽

多彩的教室---三二阳光中队
                             鑫昌路小学 王桂丽
“完美教室”是指师生共同营造的，能满足师生合理需求、有利于健康人格发展的教育环境，它是和谐校园的班级基础。最近，我们学校开展了“我们的完美教室”建设系列活动。
一、完美教室的创建原则
1、共建共享原则——共建师生共同成长的家园，共享温馨和谐的氛围
2、自主创新原则——尊重师生的共同智慧，创造性地开展建设，凸显个性，形成工作特色
二、完美教室的创建重点
1、体现“以人为本”理念，相互尊重、理解和支持，师生、生生关系和谐、互动，共同推动和谐校园的建设。
2、营造良好环境氛围，在潜移默化中实现师生共同的价值追求。
3、拓展育人载体，以班级建设为基础，面向所有学生和教师，促进素质教育的深入实施。
三、完美教室的创建内容
(一）我爱我家
教室的环境布置是创建“温馨”气氛的一项重要因素，我们要求每班结合班级实际，开展班级环境布置，诸如：植物角、图书角等营造良好的学习氛围。
（二）完美教室我建设
创建“完美教室”更重要的是需要师生双方的沟通，生生双方的沟通，更需要师生之间、生生之间建立起相互信任、相互尊重的情感。各班通过开展“每位集体一员需要为集体做怎样的贡献；如何增强班级凝聚力；班干部如何协调班内工作等”讨论，建设班级温馨氛围。
（三）老师，我想说
“温馨”最重要的是师生、生生间心里的感觉，我们创设平台，让学生与教师平等交流，更好的融洽师生关系。
总之，活动开展成效卓著，能让温馨的氛围充溢着三（2）班的教室，和谐奋进的主旋律高歌在鑫昌的每个角落！

刘灿珍

“完美教室”是指师生共同营造的，能满足师生合理需求、有利于健康人格发展的教育环境，它是和谐校园的班级基础。学生们生活在这样的教室里，有这么好的老师真幸福！！！

彭淑芹

“完美教室”能满足师生合理需求、有利于健康人格发展的教育环境，它是和谐校园的班级基础。

王桂丽

在美丽的教室里学习，体会到不一样的心情。