静待花开

刘灿珍

                                                        静 待 花 开

                                                  枣庄市中区鑫昌路小学   刘灿珍

    我班学生多，程度参差不齐。面对这些孩子们，时而纯真可爱，时而顽皮难管。说重了怕伤害孩子的心，说轻了又不起什么作用，怎么改变这一现状呢？我一直很困惑。

   有人说过“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”这段话我是深有感悟，老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。  

      我班有个学生叫刘用智。一个上课不听讲，随便上下位，作业不能按时完成，考试时竟然做不完试卷，成绩一直不理想。气急了，我也会狠狠地说上两句，每每他总是还振振有理，我真无语了。

      直到前两天，我上完课，正坐在办公室里休息。只见让我头疼的刘用智，悄悄跑进办公室，来到我面前，伸出脏兮兮的小手，只见手心里躺着两块糖，

     “怎么回事？”我耐着性子问。

   刘用智悄悄凑到我跟前说：“老师，这是我妈妈做的牛轧糖，可好吃了。我给你留了两块，您快尝尝吧!”

看着他期待的目光，我很不情愿地从他手中拿起一块糖，剥开糖纸，放在嘴中，轻轻地咬了一口说：“好甜啊，我从来没有吃过这么甜的糖！”

       “是吧，我没有骗你吧！”

       “嗯，你带来的糖真是太甜了，如果你能好好表现，守纪律，爱学习……老师心里就会更甜了！”

       “真的？”

       “真的！”

      “我们击掌为证。”说着我举起右手和他那脏兮兮的小手拍在一起。

   他高兴地说：“我一定好好表现，让您比吃了糖还甜。”

      “现在先跟老师出去把小手洗干净。”说着，我领着他把脏手洗干净了。回到教室去了。

      慢慢地，他在改变，书写工整了，认真听讲了，作业也能按时完成了。更让他有信心的是阶段测试，他居然考到了80分。他拿着试卷看了又看，如获珍宝。我向他翘起了大拇指，他笑得更开心了。   

      通过这件事我明白了，学生是花，有的早已绽放，把最美的姿势展示给我们，有的都是含苞欲放的花骨朵，需要阳光雨露的滋润和辛勤园丁的呵护。作为一名教师，更应该要有爱心，有耐心像慈祥的母亲一样去关爱他们。让我们静静地等待花开，欣赏他们的美姿吧！