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各位评委老师大家好！ 我是（ ），我说课的题目是《 》。 一、 说教材。 《 》是 版小学语文五年级下册第 组第 篇课文，结合本单元要求， 结合学生的学习情况 ，结合2011版新课标要求 ，我确定教学目标重难点。 二、 说教学目标。 认知 理解课文 ，学习 。 情感 有感情朗读课文 三、 说教学重难点，教学方法。 重点： 难点： 基于教学目标制定重难点【结合新课标理念，我采用多媒体创设情境，朗读感悟，自主探究，努力构建开放有活力新型语文课堂。】 四、 教学过程 准备多媒体相关课件。 设计了“激发兴趣，选择探究，升华情感，拓展延伸” （1） 谈话导入，一个好的导入能够激发积极状态，使学生保持兴趣。 （2） 合作学习 1、学生自主学习 自主读书能力培养，放手让学生运用读读画画方法。自主选择，自主探究。师问生答。小问题设置 2、学生互动学习 深入品读，让学生成竹在胸，寻找合作伙伴，自由发展，畅所欲言，思维碰撞，自由交流文本，不再是材料的堆积。 语文教学不仅体验语言形式，丰富情感。让学生在探究中感受，在品读中感悟。【学生通过朗读———找出————，巩固认识，读写画的运用提高创新能力实践能力充分发展。抓关键词，突破重难点。】 3、升华思想 联系实际 4、拓展延伸 小练习，小练笔；网上学习。【既重知识突破，又拓展内容，由课内延伸到课外，体现大语文教学观。】 五、 板书设计。 根据新课标精神 网上 创设 文本 感悟 协作 重点 学科 加深 【自主探究主题，乐趣的熏陶】 六、 结束语。
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发表于 2017-9-29 14:31:13
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