遗忘的角落，是我心中的痛

jinhongfang

遗忘的角落，是我心中的痛

2017年12月1日                       星期五

踏上讲台，面对班中33双渴求获得知识的眼睛，而对那33张稚嫩天真的小脸，我再疲惫的身心都会打起精神，为他们送上精神食粮。 家长把孩子交付给我，这是他们对学校的信任，对老师的信任，多么重大的责任呀。

喜欢那些听话懂事的孩子，喜爱那些上课积极发言的孩子，欣赏那些自理能力强的孩子。当然我也重视那些各方面不太突出的孩子。而那些什么都不会的孩子他们由于各种原因学习越来越跟不上进度，每天的任务几乎完成不了，渐渐地离远了我的视线。因为他们不懂，所以害怕和我眼神对视；因为他们调皮捣蛋，所以课堂上我叫他们的读生字、读课文的次数也越来越少。而班中那个被我遗忘在最深处的孩子，面对他，我很惭愧。是的，他的确很难教，他身子瘦弱，坐在椅子上脖子缩到领子里，脊背驮着 ，想背着个锅 ，马上快放寒假了，听写了四十八个生字词 ，写了八个，还差了五个。多少次我停下前进的步伐帮他拿出书本，帮他翻开作业，可是不到一分钟，他又不知道翻到哪里去了。顾了他，就忘了其他的孩子，所以只能把他放在后面。有空时我想帮他辅导，但要让他学习可还真不是件容易事。教他太累了，只能让小老师代替我的工作。不是不想专门教他，而是真得很难教。他坐在教室的最后一排，他那里是被遗忘的角落。

遗忘的角落，是我心中的痛。想了好多方法不想被遗忘，建议家长多督促，家长也算是配合，可家长也说她没治。送辅导班，据辅导班的老师说，那个孩子真得难以教化，他们打算把他劝退了。唉，剩下的全是反思了。