做一个自信、自强、不断挑战自我的教师

白模庆

做一个自信、自强、不断挑战自我的教师

-------《新教育》读后感

对于大多数教育工作者来说，一生都在用心血诠释着“什么样的老师才是学生心目中的好教师？”的命题，这也是我从教那一天开始就一直思考的问题。作为教师，我的奋斗目标就是努力做一名人人称赞的好教师，可是说起来容易做起来却很难。《新教育》的理念是“为了一切的人，为了人的一切”。朱永新老师所指的人不仅仅指学生，他认为只指学生未免过于狭窄，一切社会的人都适用于他信奉的教育理念。作为一名人民教师，我们应该把这个理念作为自己教书生涯的信念。我认为一名教师不光把他所学理论知识毫无保留地传授给学生，还包括要把精神层面上的爱无私奉献给学生。我现在教的一年级有一个小男孩，长的胖胖的，非常可爱，但是自制力特差，很多小朋友都不喜欢他，经常向老师告他的状，上课时总喜欢挤兑别人，小动作多，也不认真听讲，于是每次课上我都特别注意他，时常给他一些提醒，或者用余光紧盯着他的一举一动，只要看到他有一点小进步就立即表扬他，两个星期的课后，我发现他明显上课听话了很多，渐渐地小朋友们开始喜欢他了。我想也许这就是我鼓励了他，把关心和关注给了他，让他感受到老师给他的“爱”。

我还想要说的是朱老师的阅读观令人耳目一新。他在《新教育》中提到：“阅读是教育最重要的活动”。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。教师就要热爱阅读，认真阅读，养成阅读的好习惯，并且能够影响和带动学生阅读。在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。“一个教师可以没有什么才艺，但绝对不能没有知识，而知识是靠我们平时的阅读得来的。”，一个名师驾驭课堂能力怎么那么强？对学生的评价怎么用词那么准确恰当，但又生动风趣？课堂上的随机应变能力那么好？等等，这一刻，我顿悟了，原来，是名优教师有着丰富的知识储备。那么，让我们为孩子们铺展一个丰厚广阔的智力背景，敢于超越自我，做一名爱好阅读的好教师吧！

白模庆

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