新教育叙事

梁跟尚

新教育叙事

榆中县金崖明德小学  梁跟尚

只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。我很赞同朱永新教授说的，对于新教育的十大行动，我今天着重就其中的培养学生的卓越口才来和大家聊聊我们班的做法。

面耐心听孩子的叽叽喳喳

在生活中，只要教师提出话题，孩子们会给你很多个版本的生活再现，比如你问：你们的爸妈会吵架吗？是为什么？每一个孩子都会有不同的说法，甚至牵扯到爷爷奶奶，还会给你一个场景再现。再比如说，你看到你妈妈是怎么做饭的，孩子们会七嘴八舌再比如说，你看到我们班谁不守纪律，孩子们会争着抢着来告状。面对孩子们的叽叽喳喳老师要让他们滔滔不绝的把自己想的表达的说出来，耐心听，并且要给出合理的建议，这样，孩子们越来越爱说，能说的越来越精彩。

在课堂上鼓励学生会说话

自从学习新教育，就开始不断摸索怎样更好的让孩子过一种幸福完整的教育生活，我把重点放在了努力构造理想课堂，在课堂上不断地教孩子们怎么样大胆表达，怎样随机应对，还在平时的课堂里锻炼他们，比如，数学课堂教学中，教师讲解一道例题，而另一道找学生来主持，在学生表达不正确或有遗漏让其他学生来改正或补充，学生的潜力是很大的，他们的表达越来越有理，也越来越通顺。

看着孩子们一点一点进步，我有了更多的动力去帮助孩子更快乐的收获知识，茁壮成长。我自己也会不断学习实践新教育，和学生们共同成长。