播撒爱心的种子

刘灿珍

                                                 播撒爱心的种子

                                    山东省枣庄市市中区鑫昌路小学 刘灿珍

苏霍姆林斯基说过:”我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美到达应有的高度。”作为一名好老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，绝不是好老师，学生们也绝不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多地倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

我班学生多，程度参差不齐。面对这些孩子们，时而纯真可爱，时而顽皮难管。说重了怕伤害孩子的心，说轻了又不起什么作用，怎么改变这一现状呢？我一直很困惑。有人说过“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”这段话我是深有感悟，老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。  

我班有个学生叫晓严。一个上课不听讲，随便上下位，作业不能按时完成，考试时竟然做不完试卷，成绩一直不理想。气急了，我也会狠狠地说上两句，每次他都振振有理。只要看到他左脚在地上颠着，双手插在裤兜里，扬着头，蛮不在乎的样子，我就气不打一处来。

直到前两天，我上完课，回到办公室休息。只见让我头疼的晓严，在办公室门口探头探脑，见我在，急急忙忙跑到我面前，我正想批评他，他连忙向我摆摆手说：“老师，有好事”“好事？看见你能有什么好事？”我没好气地对他说。

“你看！”说着他伸开另一只小手，只见脏兮兮的小手心里躺着两块糖。

“怎么回事？”我耐着性子问。

晓严悄悄凑到我跟前说：“老师，这是我妈妈做的牛轧糖，可好吃了。我给你留了两块，您快尝尝吧!”

看着他期待的目光，我很不情愿地从他手中拿起一块糖，剥开糖纸，放在嘴中，轻轻地咬了一口说：“好甜啊，我从来没有吃过这么甜的糖！”

“是吧，我没有骗你吧！”

“嗯，你带来的糖真是太甜了，如果你能好好表现，守纪律，爱学习……老师心里就会更甜了！”

“真的？”

“真的！”

“我们击掌为证。”说着我举起右手和他那脏兮兮的小手拍在一起。

他高兴地说：“我一定好好表现，让您比吃了糖还甜。”

“现在先跟老师出去把小手洗干净。”说着，我领着他把脏手洗干净了。回到教室去了。

   慢慢地，他在改变，书写工整了，认真听讲了，作业也能按时完成了。更让他有信心的是几次阶段测试，他居然都考到了90多分。他拿着试卷看了又看，如获珍宝。我向他翘起了大拇指，他笑得更开心了。   

通过这件事我明白了，学生是花，有的早已绽放，把最美的姿势展示给我们，有的都是含苞欲放的花骨朵，需要阳光雨露的滋润和辛勤园丁的呵护。作为一名教师，更应该要有爱心，有耐心像慈祥的母亲一样去关爱他们。让我们静静地等待花开，欣赏他们的美姿吧！

刘灿珍

因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。