2010，我慢慢走过——中山李亚敏年度叙事

第三篇章：讲师的生活——第一次当船长的经历

第一集：被逼上“讲师”的宝座——惊险

我的手机里有一条短信，至今已经有四个月的时间，但我一直珍藏着舍不得删，因为它见证了我今年网师学习中的一件大事。这条短信是2010年8月31日下午5:08分收到的， “亚敏，你做《第56号教室的奇迹》讲师如何？”短信的署名足已让我紧张：魏智渊。收到此短信，心脏骤然停止跳动（呵呵），“讲师？让我做讲师？不可能！是做梦吧？肯定是魏老师不小心发错了。要不就是他的脑子进水了！”当我正在自言自语时，电话响了，拿出手机一看：大事不好，魏老师的电话！难道这事是真的？脑子迅速转动，寻找拒绝的理由，这事坚决不能答应！（就像我老公所说，我最大的优点就是知道自己吃几碗饭。）“亚敏，看到我的短信了吗？”魏老师直截了当问我。“看到了，魏老师，我水平太次，真的不行，再说，我们马上就要去山东常老师那里学习，还得学习一周，我没时间备课、上课。”我特意强调了“学习一周”几个字，心想，魏老师看我没时间，一定会改变主意的。没想到魏老师说：“没关系，第一次课我来负责，资料包我做好了，你先去学习。就这样定了！”说完就放下了电话。“天啊，我不是在做梦吗？几分钟时间就变成讲师了！”走在马路上，我竟然不知所措，不知是该回家，还是该干什么？就这样，漫无目的的走到体育场，在体育场狂奔一圈，气喘吁吁后，掐自己一把，很疼，自己还喘着气，不是在做梦！怎么当时没想个别的理由拒绝呢？对，是自己还没来得及想，魏老师就掐断了电话。这可怎么办呢？自己哪有这个本事？唉呀呀，难死我“张飞”啦！！！怎么办？怎么办？？？依我对魏老师的了解，这件事已经成为事实，不可更改，我唯一能做的就是“全力以赴”。

第二集：备战第一次课——差距

回到家，开始翻箱倒柜，找去年的记录，接着，打开电脑，接收魏老师发来的第一次授课的资源包。这些资料，共406页！为了保护眼睛，方便随时阅读，我找一个老师帮我打印出来。据那位老师说，这些资料整整打印了一天，两台机子都用坏了，她还声称“网师厉害，打印的资料破坏力也这么强”。

心心里没底，就死皮赖脸的缠着魏老师：“你得帮我！”魏老师总是那句话：你是讲师，你做主，有什么需要我帮忙的，你尽管说。但是以你为主！——本想找个靠山，一棒子被打了出来，唉，只得自食其力，自力更生了！（我也非常清楚，魏老师不会不管的，这是推着我克服懒惰，往前走！）

就这样吧，先制定本次讲课计划，再学习。

9月7日前，读完资料，开始写讲义；

8日晚，第一次课讲义给魏老师审核；

9日晚，准备好第二次课资源包；

10日晚，上第一次课；

11日晚，第一次课的记录；

14日，第二次课的讲义；

15日，第三次资源包；

17日，第二次课；

18日，第二次资源包；

21日，第三次课的讲义；

24日，第三次课；

25日，第三次课上课记录；

28日，授课总结；

1 0月25日前，收作业；

11月5日前批改完作业。

写完如上计划，心情更沉重了！如何达到网师的卓越品质？我问自己。

要想上好课，先得备好课。开始了疯狂的学习：看书、读去年的记录。

踏上山东的火车，逼迫蓝玫和我坐在一起，并晚上同屋，方便讨论。在常老师那里白天听课，晚上讨论，等大家都散去，我俩开始讨论《56号》，蓝玫笑着说：“这一周真充实！”

8日晚，把讲义发给魏老师。魏老师很谦虚地说：“我也写了，你可以参考参考。”看了魏老师的讲义，一身冷汗！不对，是汗颜！对照自己的讲义，开始找差距，再次读书！

第三集：第一次课——惊心动魄

10日是第一次上课的时间，也是开学典礼。这一天匆匆吃完饭，收拾完行李，坐到了电脑前。晚上我们要坐11点的火车返回石家庄，从宾馆到火车站大概需要40分钟的时间，也就是说，上完课我们马上就得出发。看到新学员心潮澎拜的开学的宣言，我的心跳得更厉害了，担心、紧张、不知所措，从没有过的害怕也袭击着我，摸摸自己的手，冰凉冰凉！摸摸心脏，咚咚咚！和蓝玫说话时，竟然连舌头都伸不直了。

时间过得真快，7：30分，战场由咖啡厅转到了《第56号教室的奇迹》的授课群，我得出场了。虽然面对的是网上不见面的同学们，尽管心里一直念叨着：别紧张，别紧张，反正他们看不见你！可我依然紧张地打不成字。

教室里真是热闹呀，用目不暇接这个词一点都不过分。面对大家的问题，那些准备好的教案突然用不上了，面对大家的问题我蒙了。不能再回忆了，太痛苦！

现在想想，那一节课就像一个第一次站上讲台的老师，战战兢兢，光顾着把教案说完了，哪有心思思考学员的问题！看着大家你一句我一句的说，我总觉得屏幕上的字模模糊糊，自己还没来得及读完，又有问题问上了。多亏有干老师和魏老师顶着，否则我非得晕了！更有意思的是，快要结束时，有学员提了个问题，我正不知所措时，魏老师发给我一条信息：你的讲义上有这个内容，赶紧发，这可是个机会！是呀，我怎么没想到！急忙找到讲义发了出去，接着长长出了一口气，真是个木头人！

时间一分一分过去了，终于到了9：30，我赶紧把结束语打出去，悬着的心终于落地了，真有从地狱走一遭的感觉。

提着行李和同行的老师们讲这次授课的经历，大家都不相信。我伸出手让他们摸摸，他们才信以为真。

唉，第一次当船长就触礁了！

第四集：8小时的代价 ——效率

下了车，天已经亮了，空气一点都不清新。回到家，冲了澡，睡意全无，打开电脑，开始接收八瓣雪花传来的课堂记录。那么多页，如何整理？再次陷入了迷茫? 正当我走神走得天马行空时，魏老师的电话来了！我知道没有重要事情他不会打电话，肯定是大事！“亚敏，我得给你交代一下，你得……”魏老师如是吩咐，我边记录，心里边敲小鼓：做讲师真难！我是真干不了！放下电话，没有时间再胡思乱想了，马上投入战斗。

没想到，整理记录比上课还难，需要去掉上课时间，需要把没用的打哈哈的回答删去，需要合并一些内容……一天时间，坐在电脑前。眼睛都冒绿光了。心里也更加忐忑：昨天晚上自己的发言有些驴唇不对马嘴，还有些学员对我毕恭毕敬，惭愧呀！整理玩记录，发给魏老师，告诉他我用了8个小时，他发了一个字：晕！接着便发来一些自己排版的技巧。

对于一个熟练的讲师或组长来说，高质量的授课记录，只需要1-2小时就够了。而我用了8小时！我不喜欢魏老师说我“拼命三姐”，因为我知道有些事情是不需要拼命的，只要熟悉了一些技巧，就不会像我这样笨。

8小时的代价是：学习技术！上传整理记录后，我用了一天的时间下载软件，练习排版，还学会了word转成PDF格式，最后，终于用了4个小时解决了后两次课的记录。顺便说一下，学会一些技术后，心情还是非常愉快滴。

第五集：难忘的第三次授课——信仰

《第56号教室的奇迹》第三次授课，是我最难忘的，尽管我的讲义在15分钟内就全部出示完毕，但是我在这节课上开始了更多的思索，那就是一个最容易也是最难的一个话题：信仰。

记得刚参加工作时写过一篇文章《老师的理想》，小时候的理想是做一名老师，等长大当了老师后，找不到方向了，不知道自己的理想是什么？当孩子们问起我的理想时，我思索了很久，“老师的理想就是帮助你们实现你们的理想！”

从第三次课起，这句话就一直在内心深处盘旋、回荡！我有信仰吗？我内心坚守的是什么？现在我已经离开了学校，开始了人们羡慕的机关生活，这是自己想要的生活吗？我能在这个岗位上做些什么？反复追问这些问题，有时候觉得自己真的很胆怯，不敢放弃现在所拥有的“安逸”，不敢义无反顾的像飓风老师那样重回课堂。有时候，也自己安慰自己：在这里不是可以给更多的孩子快乐吗？我可以让更多的老师和自己一样去对待孩子么呀！

圣诞的平安夜，我带着孩子去了教堂，不是要相信耶稣，而是想看看真正有信仰的平凡的人们是怎样的？是的，我看到了，当那些圣徒们虔诚地唱圣歌时，我看到了，看到了信仰的力量。

干老师称他自己是儒家弟子，而我对儒家没有深刻的了解。（由于年会，也放弃了《论语》的学习，失去了一次了解儒家的机会。）我有时候不知道该怎样了。但是每当我不知所措的时候，我就会想起干老师和魏老师，自己心底的声音就会迸发出来：像他们一样，前面已经有灯光了，害怕路上的黑暗吗？

现在，我还是不能用语言来形容我的信仰，但是，我知道，自己的内心开始坚定着什么！

第六集：批改作业——艰难

本次课程共收到139份作业。从10月2日收到一学员的作业为止，我就开始批改作业了。批改作业是个漫长的工程，一是需要知识，二是需要时间。由于我的水平有限，不愿意因为自己的原因导致大家不及格，所以很认真地看每个人的作业，一份作业大约阅读三遍，再写上几分钟的评语，我计算了一下，一个小时看3份作业，照这样速度，一个月不睡觉也看不完。截止到21日，收到的31份作业才看完。从22日起，大批作业就如凶猛之水进入了我的邮箱。首先要做的不是看作业了，是整理这近140份作业，小心地存到一个文件夹下，却发现很多学员的作业提交格式不对，连名字都没写！接着开始看作业了，建立五个文件夹，分别命名为：不合格，基本合格、合格、良好、优秀。批改完作业就像投信一样投进所在文件夹。

批改作业时，看到格式不正确的就气愤不已：既然连格式都不对，坚决不给及格。老公戏称：“最毒莫过妇人心！”我纠正：“最狠莫过网师！”为了网师卓越的标准，我看作业及其认真，一方面认为这是个向大家学习的好机会；另一方面，我总认为，认真整理记录，认真批改作业是自己对网师讲师这个称呼的弥补。

批改作业也很痛苦，身体上的折磨是小事，关键是看到一些老师的作业很用心，但是不符合作业标准。还有的老师已经开始实施课程了，而且实施的很好，但是没有表述清楚！给及格吧，不行，不给及格吧，又遗憾。批改作业的2个月，内心的矛盾，纠结，不安无以表达。

第七集：作业发布后——群起而攻

讲课难，整理记录烦，批改作业也这么折磨人，更有意思的是发布作业后被学员群起而攻。本课程作业过关率为23%，想必这次作业创了网师所有不合格作业的记录了，为了避免大家攻击我， 11月2日晚上9点多我发布了作业结果。没想到网师的夜猫子们都在蹲点，看到消息，群里就“沸腾”了。我的qq也开始不停地闪烁，大家开始索要不合格的证据，我开始手忙脚地回复。那个夜晚，我一直12点多才下线，也是我两个月来睡得最踏实的一夜。（当然，梦到的大多也是挨骂挨打的场面，呵呵）

第八集，讲师感言——卓越

在网师上课真是一种挑战呀！挑战之一，面对教室的喧哗，是继续讲课？还是先制止学员？挑战之二，课前做的准备突然用不上了，在讨论中，又涌出更有价值的问题，放弃与继续，很难！挑战之三，面对大家的发言，必须敏锐的分析：哪些是有价值值得继续探讨的？哪些是毫无价值的？挑战之四，什么时候转入下一个话题？是让大家讨论充分，还是留有空间；挑战之五，打字必须快，思维要敏捷；挑战之六，要想不浪费自己的时间，就得花费更多的时间来学习技；挑战之七，批改作业时纠结、不安、矛盾；挑战之八，发布作业后噩梦不断，要有一定的心理承受力。

不说了，再写就成老太太的裹脚布了。总之，最重要的一点就是，当了讲师这辈子遗憾，不当讲师更遗憾。

用魏老师说过一句话做结尾吧：不穿越困难，何以最终达到卓越？不朝向卓越，何以能够赋予生命以尊严，以及深远的意义？

最后，镜头慢慢拉向一个网师学员，她在大海里撑着一条小舟，划向远方，突然她大声呼喊：我要卓越！