诗人只把那些灯点亮
——狄金森诗歌主题晨诵之旅之告别仪式 1仿佛知道今天是离别的日子，昨天还在丽日煦风中摇曳舒展的杂花暖树，今早却在如丝的细雨中迷离扑朔起来，不由引人浮想联翩，“自然”真比我们还要敏感，知道我们今天要和孩子们再见，要和孩子们一起与一个伟大的灵魂说——再见，所以特别为狄金森，也为我们精心准备了这样的日子，这样的心情。 此时的教室，摆设一如往常，那块被用来做屏幕的白布仍然静静地悬挂在黑板上，以最朴素的姿态，为我们呈现一个伟大生命的深邃与丰富。那陪伴了我们三个星期的画面啊，仍然又一次深深打动着我们的心房，那普通的房屋砖墙，幽静的树林小径，一被诗歌照亮，便庄严华美如圣殿一样。 安静得有些异样。 是孩子们，他们知道要离别了，此刻都静默着，却用眼神，透出不舍的热烈。 我的眼光从一个一个孩子脸上拂过，云影变幻着的，是这三个星期相处的吉光飞羽，这些狄金森的诗，那本《黄书包》的书，与这段日子的韶光、鸟啼、雨声，都一起被我们编织进这段生命，成为我们共同的记忆。可是此刻，看着你们一张张真切的脸，我却突然恍惚起来，觉得仿佛才刚刚开始，又回到了第一天我们晨诵《有另一片天空》的时刻，刹时间，一股无法言说的情绪激荡着我的胸膛…… 2晨诵开始了。 屏幕上，出现了一张照片，张璐易略显腼腆，而 此时，
随后，孩子们自然地按照ppt上字体颜色的指引，分角色来诵读学过的诗句。女孩子细细的声音响起来了，男孩子洪亮的声音响起来了——他们知道呢：小溪啊小溪，在你还是小溪的时候，拥有一个足够大的如大海一样的梦想吧！ 要造就一片草原， 只需一株苜蓿一只蜂。 一株苜蓿，一只蜂， 再加上白日梦。 有白日梦也就足够了， ——如果找不到蜂。 又换了新的一页的诗歌，让同学们微笑了，他们催促着：“沈嘉成！沈嘉成！”可沈嘉成还有些犯迷糊呢！原来， 要造就一片森林 只需一棵小树一只鸟 一棵小树一只鸟 再加上自己的想象 有想象也就足够了 ——如果没有鸟 接着他的小树、森林，还有鸟，我读了选自狄金森秘密日记中的这样一段话：在这样的礼赞中，春天，有如活泼热烈的少女，向着诗人走来，向着我们走来。女同学们以她们柔美的声音，再现了女诗人欢迎招呼着“三月”的情景—— 亲爱的三月，请进 我是多么高兴—— 一直期待你光临—— 请摘下你的帽子—— 你一定是走来的—— 瞧你上气不接下气—— 亲爱的，别来无恙，等等等等—— 你动身时自然可好—— 哦，快随我上楼—— 有许多话要对你说—— 你的信我已收到，而鸟 和枫树，却不知你已在途中—— 直到我宣告，他们的脸涨得多红啊—— 可是，请原谅，你留下 让我涂抹色彩的所有那些山山岭岭—— 却没有适当的紫红可用 你都带走了，一点不剩—— 是谁敲门？准是四月。 把门锁紧—— 我不爱让人纠缠—— 他在别处呆了一年—— 正当我有客，才来看我—— 可是小事显得这样不足挂齿 自从你一来到这里 以至怪罪像赞美一样亲切 赞美也不过像怪罪 听着女孩子的声音，再把这班级仅有的四个女生一一看过，我的心，也如同这碎碎絮语表达着欢饮愉悦的女诗人一般了：啸啸啊，你知道吗，你朗诵时的声音和你的歌声一样动听呢；范金艳呢，你还不知道在你小小的心里蕴藏着多么巨大的能量呢，可是我，却像嗅到三月的气息一样，嗅出来了，还有曹钰、崔婧琰，你们也开始把眼光放到更广大的地方，而不再为父母不理解你们苦恼了，崔婧琰在“黄书包”里装进的小纸片多好啊：诗是生命的象征，我热爱诗，热爱大自然。啊，这一切都多么好！ 孩子们又有些雀跃了，他们在屏幕上又看到了自己欢乐的笑颜，是啊，时光会逝去，照片会退却颜色，可是，这曾经的笑容，却一如既往地灿烂。男孩子的声音又洪亮地响起来了，女孩子的声音又优美地响起来了——这自然的和声。 “自然”，是我们所见—— 午后的光景，山峦—— 松鼠，野蜂，阴影—— 自然，甚至，是乐园—— “自然”，是我们所闻—— 大海的喧嚣，雷霆—— 食米鸟叫，蛩鸣—— 自然，甚至，是和声—— “自然”，是我们所知—— 我们却无法说明—— 要道出她的淳朴—— 我们的智慧无能—— |
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