6、找到自己的坐标

静云斋主

今天上午最后一节课之前，我晚去了一会儿，还没上课，孩子们在教室里叽叽喳喳。有的孩子闹着玩儿被打哭了。一个孩子来告状，说了一些话，我最不喜欢听告状了。我到了教室，学生们开口就是：谁谁谁把谁打哭了。谁谁谁惹谁了。

我说，你们听到别人说了，就不要再重复别人的话，这叫聪明。自己先想想自己的毛病，刚才自己怎么样了。这叫自己找自己的坐标。就是他惹你，你也要想想你的缺点，你找到自己的坐标，知道自己有几斤几两，你就是班里最棒的。刚才有问题，你们几个到广场上解决，解决完了再回来。老师不给你们调解这些鸡毛蒜皮的小事情。我们要用脑子来干好玩的大事情的，这些时间我们来读故事吧，猜个谜语也行。你们请去处理你们的事情，解决了再回来，我们不等你。

哈哈，这么一说，孩子们那点儿怨气就烟消云散了。因为还有好玩儿的故事等着他们呢！

老师也是这样，不同的老师心中的坐标是不一样的。有的老师时不时叫我张主任，领导怎么怎么样，我感觉非常刺耳，我特别不愿意听到这些个词。这不是我的位置，我觉得我还是和你们一样的老师，你们的兄或弟而已，没什么了不起的。

今天，我收到了课题立项证书：全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”子课题小学语文“少教多学“的策略与方法研究立项证书。我感到责任和大干一场的动力。想真正从课题研究中成长起来，带着几个老师一起做出点东西，为学校出力。我还想报新教育网络师范学院的课程，我曾经几次想申请，都因为自己找到的多种借口而放弃。如果你不想干一个事情，你会找到一千个借口（校长语）。真是不错的。这次我要好好学，摆正自己的位置。有的人说，你还不嫌累死啊？我说，我把它当做自己应该做的事情，就不累。把自己以前做得好的事情，统筹安排好时间和精力，会很充实和幸福的。有些事情不是你要做的，需要别人来做的，你要亲力亲为，帮别人做，别人还不知情，你会被累死，有些事情需要分下去的。这样锻炼的机会也不至于你独吞，这也是找到坐标的一个例证。

无论在工作还是生活中，要找到自己的坐标。

2013,1,11