这节课感觉比较紧张。本来想讲做题的第一单元测试卷，但因为昨晚作业练习册关于be going to的题做的很差，因此改变了教学目标。先将一般将来时，再通过适当做题巩固一下。结果就占去了三十分钟的时间，留给试卷只有十分钟多一点，因此紧张无比。而且感觉自己处于紧张的状态中，没有很好的处理好各个点之间的关系，既想全部讲到，却又时间不够。因此在这一方面还需要做好取舍，并适度调整。

在将试卷之后，表扬大家这次考的不错，比去年好不少。这些话按说应该在讲试卷之前就跟大家说明白，但自己却忘记了。还是备课不够充分，或者说课堂灵活性差！从上周及这次考试成绩看，学生学习英语的积极性提高了，考试成绩上升了，这是值得开心的事情，但是不能得意忘形，因为不少学生学习毕竟不够扎实，今天学习，明天忘记。遗忘规律跑不掉，因此还得不时的温故而知新。

还有一点就是自己的语言表达能力以及逻辑思维能力急需提高。虽然早就意识到这个问题，但一直没有实质性的进步，只是停留在口头上。在表扬学生及要求学生努力上，表达没有层次性，没有逐步深入，而只是泛泛说出了自己的想法，起不到学生内心共鸣的效果，因此说与不说没什么区别，所以表达上还需继续努力！摆事实，有理有据，心服口服，这才是需要达到的效果。努力吧，罗马不是一日建成的。