2019年3月8日星期五

工作日最后一天。

这学期开始注意到句子的重要性，因此将一部分精力放在了句子上，结果造成的结果就是短语听写次数减少，改错力度大不如以前，这样基础知识就打不牢固，因此还得想办法夯实基础。

积分制度实行以来学生课堂积极性明显提升，课堂效率应该可以。课堂成为学生学习的场所，成为老师与学生一起学习的乐园。激发学生的课堂积极性，让学生在激励制度下开心努力。

另一方面来说，积分制度是激励方式中最低级的方法，如何让学生在智慧的乐趣中积极学习，因为感受到获得知识的乐趣，体会到知识的自我获得感。同时老师要给予学生表现的机会，让学生体会到知识获得之后的自我表现满足感，这样就比只是积分高了一个层次。下一个层次应该是教授同学，让其站在教师的角度，去教给TA周围的同学们知识，从中获得自我价值实现感，这样学生掌握的更好，老师也可以轻松指挥了。

但这一周感觉学生掌握情况很差，却没有时间去改善。而且这周的试题讲解因为时间不够因此讲解质量接近为零。下周这方面必须加以注意。一定要在做题质量上下功夫，在讲题质量上下功夫。这样学生才会有重点的提升。

还有一个感受是：老师应该是一节课的编剧和导演。就像电影的编剧和导演，既要编好一个剧本，即备好一节课，又要指挥好，即让学生在课堂上学有所得。希望我可以即当好编剧，又做好导演。