2019年3月19日星期二

从下周开始改变了备课思路。之前是每天写一个备课，每个备课中都包含教学内容、教学目标、教学重难点等等，每天都在重复这些东西，当然教学内容和教学过程每天不一样，但其他的差距不大，因此其他内容基本是几天时间都在重复，所以自己内心很不愿意写，而且每个教案都写两页，有时真没必要写两页，因此内心带着些微的怨怒，写起来就不够认真。

反思之后觉得决定将一周的教学目标、重难点、教学方法写在一周的开始，反思写在一周的最后。每个教案只写作业反馈、教学过程和作业布置。顿时感觉轻松了很多。而且很满意自己设计的一周教学计划表格，非常清晰，一目了然。

反思自我成长，发现自己总是在努力向他人学习，却忘记了自己的有点和特点。自己也不是一点优点都没有。勤学、能干。其他优点还没找到。在说一下这两个优点之下的不足。勤学，每天坚持TED阅读，字数至少1000，然后打卡。每天坚持上下班路上听十分钟TED下载的视频。为了练习听力和口语。每天坚持读五页Gone    with the  Wind。每天坚持读书，最近在读《西方哲学史》和《星火英语初中语法》，坚持一个月翻一次。虽然不是很细致，但每次都有新的收获。因为之前两本书都读过，因此计划隔周一本，即每个月第一周读英语，第二张选择一本书读；第三周读哲学，第四周再选择一本书。这样一周下来会读四本书。还是很欣慰的。

能干。工作一直是挺认真的，虽然做的一般，但挺努力。不过在工作质量上还需要继续提升。成绩不难提升，一个是授课质量，一个是对学生严格要求，只有这两点做好了，成绩没问题。而我这两方面都需要继续努力。