办一所书香四溢的学校

——东石学校三年阅读工作设想

    把学校办成学习的团体，创建学校学习型组织，办一所真正读书的学校，让每一位师生都做一个真正的“读者”，都成为志同道合的密码相同的“书友”。这是我们梦寐以求的一种教育理想国。  

    当前，我们基础教育的最大弊端是见分不见人。急功近利的背后，掩盖的是一个个大写的“人”字。教育的本质属性是人的培养、人的塑造、人的成长，而现在在某种程度上是完全变了样。千篇一律的学校，千篇一律的教育，造成的只能是千人一面的学生。没有个性，更不敢期望有鲜明的个性。没有健康的精神发育，没有良好的人格成长，没有生动的个性形成……这一切都是应试和“分数”惹的祸！  

    人的精神成长靠什么？读书，读经典的书！一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找自己生活的榜样，净化自己的心灵。  

    本学期，我们拟启动“营造书香校园”工程，力求让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长。  

    一、善晓理，用心营造氛围  

    1、利用一切可以利用的场合，比如校会、教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，做到既动之以情、又晓之以理。我们准备在适当的时候举办首届读书节。送给大家三句话：第一、要多读书，手不释卷；第二、要读好书，读名家名篇；第三、要善读书，讲究读书方法，做到“不动笔墨不读书”。 既要圈点批注，又要写出高质量的读书笔记。把知识内化为自己的血液，行动的指南。通过读书达到己立，然后立人。

    2、读书是需要氛围的，营造读书氛围对激发师生读书的兴趣起着很大的促进作用。我们在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传书香校园的标语，如：“经典浸润生命，书香伴我成长”、“腹有诗书气自华”、“与经典为友，为人生奠基”等。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色、富有童趣的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导及读书博览之星的图片、文字。我们努力创造条件，还将在教学楼的走廊上设置开放书架，不仅为学生读书提供便利，而且让书籍永远在学生的视线之内。  

    二、巧运筹，精心制订方案  

    1、打仗要打有准备的仗，如何组织师生读书，也必须得运筹帷幄。我们召开校长办公会，认真研究制订学校的《读书节活动方案》、《师生读书活动方案》、《教师随笔活动方案》、《学生写日记活动方案》。读书方案比较详尽，便于操作。读书节方案分为活动目的、活动主题、活动口号、活动步骤、活动设想与活动要求五个方面。  

    2、要让读书活动收到实效，班级读书活动的开展质量至关重要。我们召开教研工作会议，认真研究如何制订班级读书方案，商讨如何开展班级读书活动。班级的读书方案详尽且富有自己的特色，学习兄弟学校的经验，不断完善自己。提出读书活动若干构想，比如制定个人读书计划、举办读书沙龙、建立少年小书库、建立好书交换站、建立读书成长册、制作和评比书签、倡导家庭读书乐、开展读书实践活动、制订读书活动评价办法；开渠引出书籍来、浓浓亲情共阅读、故事大王讲故事、“中华情、少年梦”美文朗诵、中华经典赛诗会、图书漂流见真情、读书背后苦与乐。这些方案都便于操作实施。  

    三、求实效，开心举办活动  

    1、我们的“淘书乐”活动。这一活动可以让学生选到自己中意的书——读书活动中有书可读；可以培养学生的选择能力——能否淘到自己需要的书；可以培养学生的市场意识——能否推销掉自己的书；可以培养学生的交往合作的能力——每个班级要分成几个小组；可以锻炼学生的计算能力——低年级学生要回去报告卖书得了多少钱，买书用去多少钱。  

    2、我们的读书汇报会。低年级——读书故事会、中年级——读书欣赏会、高年级——读书演讲会。读书汇报会是在班级读书报告会的基础上，认真挑选优秀选手参加。毛泽东、周恩来、陈毅等老一辈无产阶级革命家诗词专场朗诵会，让我们一次次领略伟人的风采。  

   3、童年记住的东西将终身不忘。为了让学生扎下中华文化的根，丰富学生的人文底蕴，我们在一年级开展诵读《三字经》活动，结合《中华经典诵读本》，每节语文课前诵读。我们引导学生在小学阶段持之以恒地背诵中华经典，我们坚信：这一举措一定会使学生终生受益。  

   4、我们每周开设一节读书课，各位语文教师发挥各自的优势，开展行之有效的班级读书活动。如：每天为学生大声朗读经典名著；每节课前三分钟让学生轮流朗读名著片段并发表评论；共读一本书，开展一句话写书评活动；评选博览之星，发挥榜样激励作用，编印校刊，把班级读书活动的好经验好做法交流出去。  

    5、制定教师近期、中长期读书书目，让书香伴教师一路远行。设计教师读书摘录卡，举办教师读书摘录卡展览，举行教师读书沙龙，推荐自己最喜欢的一篇文章或者一步好书，并用三言两语写出推荐理由。举办读书心得交流会，举行教师读书知识竞赛活动。教师为学生作表率，以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。  

    7、利用网络平台，创办qq群，实现资源共享，推进创建书香校园活动。在教育在线书香论坛开主题帖子，展示我们秀容学区教师、学生的风采！让网络成为学校师生、家长交流的重要场所。鼓励教师开设个人博客或者在论坛建立自己的主题帖子，写下自己在教育教学工作中的点点滴滴。  

    四、同携手，齐心谋划大发展

    1、读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。我们利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，宣传读书对于学生成长的重要性。改变家长的观念，赢得家长的理解、支持。  

   2、给家长写公开信，倡导家校携手，开展亲子共读，引导孩子与经典为友。童年是人一生中最宝贵的时期，单就语文学习而言，如果一个人在他可塑性最强、记忆力最好、学习兴趣最旺盛的年龄里所做的事，仅仅是围着分数死抠教材做习题，那么对于孩子来说，就是一种最可痛惜的浪费和禁锢。要做一个读书人，而不单单是做一个习题人。进入中学之后，面对中高考的压力，孩子们要花大量的时间做应试训练，不可能再有充分的时间进行课外阅读，所以我们更有一种强烈的紧迫感，要在完成常规的教学任务之外，抓紧培养学生阅读能力。否则，我们视自己是浪费了孩子的金色童年，我们将不能原谅自己。我们要做学生生命中的贵人，而不是学生生命中的罪人！  

    营造书香校园，我们知道未来任重而道远。读书的关键是——坚持！坚持！再坚持！  

    在应试教育色彩很浓的今天，要开展读书活动，困惑、桎梏很多，但无论怎样，为了学生的长远发展，我们将在引领学生读书的道路上一路前行。