新教育行动反思

一开始听到朱永新老师的新教育理念，我就迫不及待想知道这是怎样的一种教育，我多方面的收集资料，网络上书籍上，朱永新老师的新教育理念真可谓一字千金，使我受益匪浅，它从不同的角度为我们诠释了教育，让我感慨良多。我真真切切地感受到了朱永新这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。

通过学习，我知道了新教育实验的“六大行动”分别是“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“培养卓越口才”、“聆听窗外声音”、“建设数码社区”、“构筑理想课堂”。

新教育实验的营造书香校园，就是通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。

    聆听窗外声音——通过开展多种形式的报告会活动，充分利用校内外的各种教育资源，引导学生热爱生活、关注社会，培养学生积极乐观的人生态度，促进其多元价值观的形成。

培养卓越口才——通过讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等活动，使教师和学生愿说、敢说、会说，从而培养其自信心，形成终身受益的沟通和表达能力。

构筑理想课堂——通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来，追求高效课堂与个性课堂。

建设数码社区——通过加强学校内外网络资源的整合，建设学习型网络社区，让师生利用网络进行学习与交流，在实践中培养师生的信息意识与信息应用能力。

我强烈的感觉到，这新教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我眼睛一亮。带给我的更多是憧憬，是信心，是思考¨¨¨

一、最新的理念是：为了一切的人，为了人的一切

为了学生的一切。这是我作为一名教师一直信奉的理念，做教师不为学生为谁？在此理念下，我们勤勤肯肯地工作，默默无闻地奉献。然而，朱教授却认为，教育是为了一切的人，为了人的一切。他说，教育是为了学生未免太狭隘了，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，教育就是为了人，为了一切人的发展，他将此理念作为新教育理念的核心。

创建和谐社会是眼下人们说得最多一个词，创建和谐社会，教育应发挥怎样的功能？教育是要关注学生的生存，关注学生的发展，关注学生的一切，教育同样也要关注我们教师自己的生存，也要关注我们教师的发展，教育还要关注学生家长，实际上，一句话，教育只有关注到社会所有人员的发展，才是真正的教育，只有这样才是和谐社会的教育。

二、最欣赏的一句话：只要行动，就有收获

　  朱教授提出新教育四大基本观点，其中有一个基本观点说要重视精神状态倡导成功体验。他引用米卢的一句话说：态度决定一切，并将以改版为“只要行动，就有收获。”

他说你去做，你就行；你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。

教育离不开行动。教育在行动中培养行动。在行动中提升素质。在行动中培养能力。教育是做的哲学，不是只喊空口号。教育应该让人感到幸福，看到曙光、希望。教育不应该是死气沉沉，不应该是言行不一，不应该是整天围绕考试转，不应该只有一个目标——考大学。教育应该是丰富多彩的，应该是生机盎然的，应该是快乐无比，应该能够培养各种实用能力的。这就需要一种全新的教育理念，而现在新教育就能够帮助我们实现这一美好的理想。让我们行动起来吧。先从写教育随笔着手。体验一种全新的教育生活。我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，只要行动，就有收获。

三、最震撼的一个工程：营造书香乐园

朱教授认为，一所学校如果没有一定量的书，就不能称其为学校。一所学校可以在很多方面很简陋贫乏，但只要有书，这就足以称得上是学校了。一个不读书的教师，穷其终生，也只能一个教书匠；而有着一定文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不一定多大，却能够脱颖而出。朱教授把“营造书香校园”读书工程列为新教育六大行动的首项行动。

由此可见：我们教师应该多读书，不断充实自己，使自己成为一个知识渊博的人。我要高瞻远瞩，做一名对未来有理想的教师；精雕细刻，做一名对社会有个性的教师；融会贯通，做一名对事业有思考的教师。殚精竭虑，做一名对学生会呵护的教师；精益求精，做一名会学习的教师！