《老师您好》教学反思

《老师您好》这一课主要是通过记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，提高学生的观察力和绘画表现力。通过这一课的教学，发现学生的绘画有以下几点不足，需要在今后的教学中训练提高。

一、人物动态欠缺。绘画时，学生表现的教师的动作单一，大多数是批改作业，虽然在启发引导下，学生能说出不同学科老师组织的活动也不一样。如：做操、做游戏、发书、打扫卫生等等活动，但创作时，学生就不知如何下笔，而放弃了多样的内容，也体现出了学生不知如何表现老师的动态。

二、人物组织安排欠妥。学生喜欢按常规画，随意性大，虽然我在教学中不断提醒，要注意人物前后的遮挡关系。但学生画时，还是处理不好，常出现“透明桌、透明椅、透明人。。。。。”

所以，在今后的教学中，要针对这两方面，加强辅导和训练。