我也种下了一粒“种子”

——我和我班孩子们的那些事儿

相信岁月，相信种子。这是新教育主张的教育理念。新教育的诸多理念曾深深地震撼过我，启迪过我。于是我也种下了一粒种子，耐心地付出着，安静地等待着，希望这粒种子最终也会长成一棵大树，开出一树花，结出一季又一季的果实。这样想一想，心里就美美的，嘴角就漾起甜甜的笑来。

现在来晾一晾我种下的种子：

我们都知道学生成绩优秀不是真正的优秀，学生行为优秀也不是真正的优秀，学生行为习惯优秀才是真正的优秀。在一年半之前我接手来教这帮孩子的时候，就暗暗下决心让这些孩子养成良好的行为习惯。可是好习惯的养成不是一件容易的事情，就跟“由奢入简易，由俭入奢难”是一个道理。遥想当年，那一幕幕令人难忘的情景犹历历在目，恍如昨日，那真是一个深刻啊。

这是怎样的一群孩子啊。你说他们老实吧，还真是老实得很：课堂上需要师生互动的时候，他们一个个小嘴紧闭，一言不发，安安静静、老老实实的像一群可怜的绵羊。可是下课铃一响，这群孩子就跟打了兴奋剂似的，完全变了样儿：一个个立刻生龙活虎起来，那情景又怎是一个活泼了得。那真是眼观六路，耳听八方，机警得很，上课时候呆若木鸡的样子早已无处可寻，课上课下那真是判若两人呀。这帮孩子的情况，我也曾不止一次地听说过，可是真正领教起来，还是很出乎我的意料，再加上我刚刚教过的班级里的孩子们已经养成了良好的习惯，各方面都比较优秀。可是再看看眼前的这群孩子，落差实在是有点大，我有点失落，有点找不到方向的感觉。

可是既然选择了这群孩子，我就没有了退路，只有和他们一起同舟共济，共度难关了。幸亏我还读过《鲁滨孙漂流记》这本书。今天这书给了我启迪，给了我力量。特别是鲁滨孙，他不幸在冒险途中遇难，孤身置于荒无人烟的孤岛，倍感凄凉。但明智的鲁滨孙没有被困难打倒，而是认真地考虑目前的情形和环境，用理智控制失望的心情，勇敢地面对困难，经过坚持不懈的努力，最终得以重返家园。身处绝境的鲁滨孙尚且能战胜恶劣的环境，我又有什么理由退却呢？恐惧、忧郁和难过是没有用的，这个世界从来都不相信眼泪，更何况“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他”，海明威的名言更坚定了我要让这群孩子养成好习惯的决心。