分享《给教师的一百条建议》精华摘录1

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:39:50

《给教师的一百条建议》精华摘录

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1. 教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个学生的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:41:13

2. 只要课堂上充满着师生间相互体谅的气氛，有了一种智力受到鼓舞的精神，那么每一个学生都在尽量靠自己的努力去达到目的。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:42:01

3. 优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:42:37

4. 人的智力发展取决于良好的阅读能力。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:43:00

5. 到了中年级和高年级，就出现学业落后 . 成绩不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候，没有把基础知识牢固地保持在记忆里，达到牢记终生的程度。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:43:32

6. 在自己的实际工作中始终把握住两套教学大纲：第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料；第二套大纲是指课外阅读和其他的资料来源。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:44:16

7. 减轻学生的脑力劳动最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:44:57

8. 只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:45:23

9. 教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。

zhping966926 · 发表于 2015-11-25 12:47:04

10. 如果学生在脑力劳动中对抽象真理的识记是以深入思考事实为基础的，如果他不是死背式地识记，那么他在算术应用题里所看到的就不是一大堆数字，而是各个数量之间的相互依存关系。

zhping966926 · 发表于 2015-11-26 09:04:07

给孩子们有激励式的课堂活动，诱导学会积极思考，大胆说出结果，这样的互动课堂是有很大的收获的。

zhping966926 · 发表于 2015-11-27 08:21:31

谢谢，在感恩节里孩子们送来的贺卡老师很欣慰。

zhping966926 · 发表于 2015-11-28 08:27:53

11. 有经验的教师们，在第一次教新教材的课上，总是力求看到：学生是怎样独立地完成作业的。.

zhping966926 · 发表于 2015-11-28 08:30:19

12. 思考的意思是什么呢 ? 就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。.

zhping966926 · 发表于 2015-11-28 08:30:45

13. 思考知识时的脑力劳动越有效，学生完成家庭作业所需的时间就越少，下一节课上检查功课所花的时间就越少，因而可用来讲解新教材的时间就越多。.

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