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教师专业发展

下级分类: 介绍|阅读|写作|共同点

专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔: 专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔1．教师需要专业发展共同体一个教师不是一个孤单的人，他是和其他人生活在一起的一个共同体。目前在绝大多数学校，一方面同事之间讳莫如深，教室的门始终向他人关闭，教师之 ...; 分类: 共同点 2012-8-16 19:34

专业写作——站在自己的肩膀上攀升: 专业写作——站在自己的肩膀上攀升阅读能让我们丰富起来，能让我们站在大师的肩膀上，用人类那些最伟大的教育智慧来武装我们，来提升我们。但这是不够的，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，如果阅读是学的话 ...; 分类: 写作 2012-8-16 19:28

专业阅读——站在大师的肩膀上前行: 专业阅读——站在大师的肩膀上前行1.阅读的重要性阅读是新教育人最关心的问题，新教育的六大行动之一就是营造书香校园。通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的 ...; 分类: 阅读 2012-8-16 19:26

新教育教师专业发展模式——专业阅读＋专业写作＋专业发展共同体 ...: 新教育教师专业发展模式—— 专业阅读＋专业写作＋专业发展共同体　　新教育认为，一次次改革之所以最终走入形式主义的老路而成效甚微，根本原因在于教师专业素养的不足。作为课程、知识的传递者，教师自身专业化程 ...; 分类: 教师专业发展 2012-8-16 19:16

新教育教师专业发展路径：技术与理念的融合: 新教育教师专业发展路径：技术与理念的融合江苏省海门市教育局许新海本文探讨的是新教育教师专业发展的一些基本路径，提出了专业知识、专业技术、专业能力的发展要与随笔写作、案例研究、课程研发等实践反思 ...; 分类: 教师专业发展 2012-8-14 12:18

教师专业发展介绍: 教育成败得失的关键在于教师的专业素养。也就是说，只有高度的专业发展，对职业的认同、信仰，对教育的热爱，以及拥有生命的激情，才最终有了教育品质的保证。教师发展新教育实验认为，教师的职业认同与专业发展 ...; 分类: 介绍 2012-7-25 13:32

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