今天在243班也统计了单词听写和课文背诵的小组评比成绩。在班上宣布了小组的名次后，我又征询他们的意见：“准备每个星期进行一次总结，每个月进行一次表彰。由于你们的班费有限，所以我们只能够请大家一起捐一点零花钱，这样我们就可以以班上的名义对表现出色的组和组员进行奖励。你们愿不愿意？”他们都愿意，最后决定下周一捐钱，我作为任课老师也会捐，奖品以文具为主。捐的钱由班上推出一人保管并且记账。同时，我也宣布了奖励的条件：一个月4个星期，排名在前面的次数最多的小组要奖，班上的优秀个人则在期末奖，具体的方案下周再定。但是一旦发现哪个组出现作弊的情况，则那一周的排名直接降到最后一名。下周一我要对同学们的单词、背书进行抽查。看看过关的同学是不是名副其实。这样也可以督促他们在家记一记单词，读一读课文。

        我还在班上和大家一起分析了每个小组成败的原因，对一些存在懒惰陋习的同学进行了批评与督促。同时也让每个小组的同学都都明白，单单只有自己做好还是不够的，还应该团结起来，帮助那些暂时落后的同学，才有希望获得小组的胜利。