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儿童课程

下级分类: 简介||晨诵|读写绘|共读

有另一片天空——狄金森诗歌主题晨诵之旅（1）: 有另一片天空 ——狄金森诗歌主题晨诵之旅（1） 1 把笔记本电脑和教室里的背投连上后，便开始播放金子美铃《向着明亮那方》的歌曲，让清新、明亮的歌声，带来同样清新、明亮的一天吧！屏幕上，显出了我很喜欢的那 ...; 分类: 晨诵 2012-9-11 10:08

一个特别女生的故事: 在2007年运城举行的全国新教育年会上，我听到了许多让我热泪盈眶的故事。其中，苏州工业园区娄葑二小顾舟群讲述的一个特别女生丫丫的故事，更是让人感动不已。 ...; 分类: 简介 2012-8-25 15:37

新教育的儿童课程: 我们新教育团队一直在努力探寻着这样的积极的儿童生活方式。“晨诵、午读、暮省”，就是我们的探寻成果之一。; 分类: 简介 2012-8-25 15:34

“在农历的天空下”晨诵课程研究: “在农历的天空下”晨诵课程研究：在新教育研究中心的指导下，山东临淄金茵小学的常丽华老师在自己的四年级班级开展了“在农历的天空下”晨诵课程研究，经过近一年的研究实践，已经形成了令人瞩目的晨诵课程成果。 ...; 分类: 晨诵 2012-8-14 12:32

整本书共读项目计划书: 翔宇实小整本书共读项目计划书（2009年8月—12月）一、项目意义生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。新教育实 ...; 分类: 共读 2012-8-7 11:21

读写绘项目计划书: 翔宇教育集团宝应县实验小学读写绘项目计划书 2010年2月至6月实施意义：形象鲜明的绘本是低年级儿童的“成长维生素”。它启发着儿童的想像力，帮助他们在心中培育故事形象。给孩子读绘本，使他们多识字，多读书， ...; 分类: 读写绘 2012-8-7 11:16

晨诵研课手记: 男孩子和女孩子 ——三年级晨诵研课小记（一）对三年级组的晨诵我是充满期待的，备课组长马继芬老师一向非常敬业，去年的菊花课程做得相当成功，周信东主任也是新教育实验的“老将”了，我想在他们的引领下，三年 ...; 分类: 晨诵 2012-8-7 11:14

晨诵项目计划: 翔宇实小晨诵项目计划（2009—— 2010学年度第一学期）一、项目意义 “与黎明共舞”晨诵项目是以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗词为主要内容的复合课程。目的是让诗歌与孩子建立起高度关联，滋润学生的 ...; 分类: 晨诵 2012-8-7 11:11

分享新教育的读写绘理念: 什么是读写绘？就是老师给孩子读绘本故事，孩子将故事进行复述或改编再配画，由爸爸妈妈记录在图画旁。这种整合了图画、语言、文字的写绘作品，再加上老师和学生，家长和孩子之间的互动，成为了一种新型的读写绘教学 ...; 分类: 读写绘 2012-7-25 13:37

让我们慢慢晨诵: A篇一年级儿童刚从幼儿园迈入小学，我们可以从童谣、儿歌开始起步，吟唱“摇啊摇，摇到外婆桥……”“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来……”这样一些轻松有趣的童谣，实现“幼小”的顺利衔接。迈入二年级后，紧接着开 ...; 分类: 晨诵 2012-7-24 17:37

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