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学生成长

一个讲不完的故事: “轻轻地走过我的身边，留下的是花儿般的清香，阳光般的温暖，老师，我真的爱你，真的很爱你，爱你的样子，爱你读书的样子，妈妈的样子……”——摘自学生吴凯的日记阅读，是一粒生命的种子。关于阅读，刘向说“善 ...; 2012-7-25 15:49

寻寻觅觅书香中——记红枫小学校长蒋峰梅: 高高的个子，苗条的身材，长长的黑发自然地披在肩上，一副粉红色半框眼镜平添了几分秀雅。她，就是红枫小学校长蒋峰梅。2005年，她调到红枫小学担任校长，2006年学校摆脱了村校的定位升格为独立法人单位。面对这样一 ...; 2012-7-25 15:47

银河，我成长的舞台: 今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。绿树向我招手，花儿对我挤眼。 …… 说真的，我特别喜欢这首诗。就在那一天，我挂上鲜艳红领巾的那一天，入队仪式上，我领读了这首金子美玲的诗。在鲜艳 ...; 2012-7-25 15:35

思维的火花何时燃烧——记我和一个孩子的故事: 　　他是一个很奇怪的孩子，关注他的原因有三个：一是他是老师的孩子。一个老师的孩子，怎么也有几成吧；二是因为我教了他两年，但是两年不是连起来了，中间相差三年的时间：三是他严重的偏科，数学好，语文差。苏 ...; 2012-7-25 15:30

书海中的弄潮儿 ——我与一年级学生阅读故事之正在进行时: 低年级孩子的世界就是一个想像的世界，你往里面放进一只小鸟，他们就会想象蓝天的高度；你给他们采撷一片枫叶，他们就能感受到秋天的脚步；你若给他们一个贝壳，他们或许就能听见大海的呼唤……他们不能处处亲自去感 ...; 2012-7-25 15:26

手捧书籍，春暖花开 ——在新教育中的成长点滴: 著名的诗人海子有一句诗：面朝大海，春暖花开。从新教育中一路走来，我想这句诗也可写成：手捧书籍，春暖花开。因为每次当我捧起书籍，就仿佛拥有了心灵的春天。阅读，对于我来说是赏心乐事，情为之澎湃，心为之开阔 ...; 2012-7-25 10:55

和萨哈拉一起成长: （1）寻找适脚的鞋各位老师，大家好，很高兴能和大家分享我和孩子们的故事。每当回想起和他们共读的一本本书，就会不由地沉浸在与阅读同行的一个个生活片断里。共读《特别的女生萨哈拉》，也让我顿悟了自己的使命： ...; 2012-7-25 10:53

梅香四溢: 絮语：有人说，课题研究应该像一片森林，既有高耸云天的参天大树，也有匍匐大地的灌木草丛。这话讲得真是实在极了。我的中年级习作微型课题研究就属于纯正的“草根”一族，它在新教育实验理念的灌溉下，悠然成长着。 ...; 2012-7-24 17:27

练习卷上，孩子为什么乱写？: 昨天早晨我布置了一张试卷作为晚上的家庭作业。到了第七节课，因为有事，我临时改变主意，把这张试卷拿来考试。晚上阅卷的时候，发现一个孩子考了12分，令我吃惊的不是他的考题和分数，而是他的试卷是重做的，写了两 ...; 2012-7-24 16:09

小种子的梦想: “过一种幸福完整的教育生活”是新教育提倡的一种理念。在2007年初，初次接触到新教育时，我便被感染、吸引、震撼，我终于寻到了梦开始的地方，找到了奋斗的目标。于是，循着新教育的足迹，我和我们班的60个孩子一起 ...; 2012-7-24 16:05

静候花开: 不变的回答 “他画得颜色很鲜艳！”——这就是小玮不变的回答！你能相信吗？这个回答我和一（3）班的小朋友倒底听过多少遍，已经记不清了。整整一年多的时间里，每次艺术课上，当我请一（3）班的同学欣赏评论大家的 ...; 2012-7-24 15:59

开门: 很多时候，教育是平淡的，琐碎的，但却从来不是简单的。在薛海波老师的班级“竹节轩”里，在很多实践新教育实验的班级里，教育的细节往往就是教育的故事的开始，教师、学生、家长相互编织着有意义的教育生活。 —— ...; 2012-7-24 15:50

给孩子一片宁静的天地: “冯老师我想念您，想念我们一起阅读的美好时光，想念那弥漫书香气息的集体。”这是一位现读高二学生在给我的信中开头写的一句话。读到这，我眼前不禁又浮现了他们手捧着课外书静静地坐在教室里孜孜不倦地阅读着精 ...; 2012-7-24 15:46

生命中的三色花: 孩子的世界永远是美妙的，天天上演着童话。阶梯阅读恰似翩然的花瓣，带着馨香，在年轮上飞舞……我愿孩子们就像这花瓣，透明而晶莹，轻盈地飘向远方。 ——题记在阵阵书香里，孩子们完成了一次次生命的感悟，领略多 ...; 2012-7-24 15:39

幸福快车: 夜静悄悄的，忙碌了一天感觉有点累了。于是躺在床上稍微休息了一会。脑子想着的是明天下午绘本阅读课的内容。上次的《小种子》孩子们是那么的感兴趣。这次讲什么呢？我再也躺不下去了，一页页地翻看着那些经典的绘本 ...; 2012-7-24 15:28

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